初三主题班会《雄关漫渡真如铁,而今迈步从头越.ppt

雄关漫渡真如铁,而今迈步从头越,请把握好初三上学期,一、献给初三同学的一首诗,初三,我 其实不希望它来， 但它 真的来了。 我 其实很担心它走， 一走 就意味着初中走到了尽头。,初三,以前的呼唤 其实来得很早， 但我 现在才体会得到。 以前的牢骚 其实来得真切， 但我 早已一一清扫。,初三,上天其实对我很好 给了我两年的时间， 但我 从未曾认真把握。 未来其实我也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬。,初三,我不甘心 从此就是一堆废土， 年轻的我 还有很多未完的事 要做。 我不甘心 上天给与众人同一样的躯体 却偏偏 我不能与旁人一样 振翅飞高。,初三,天悯世人 时间再次向我发出呼唤， 但同时 也是最后一次呼告。 它 是我最后一次机会 还能让我 亡羊补牢。,初三,我要在初三 发表我最壮丽的宣言 向一切看不起我的人， 证明我存在的价值。 我要在初三 构筑我最伟大的工程 在往后的历史中 为初中再增添一个奇迹。,网上论坛摘录下来的一段,二、我玩了两年，还有机会吗？,人，能坚持活在这个世上，是因为他总有让自己生存的理由。这个理由只有一句话：,我还有希望,二、我玩了两年，还有机会吗？,希望，其实有许多种：, 我希望考上高中，将来考上大学，赚大钱。 我希望考入警校，将来做一名警察。 我希望将来创出自己的事业，不再花旁人一分一毫。,二、我玩了两年，还有机会吗？,不同的人有不同的希望，但永远没有人会有如下的希望：, 我希望自己成为一个乞丐，在天桥下受尽日晒雨淋，受尽旁人的气。 我希望将来成为一个罪犯，亡命天涯，最后过上笼狱生活。 我希望十七八岁就了结自己的生命。 我希望一辈子只具备小学文化水平，一辈子靠父母养活。,二、我玩了两年，还有机会吗？,但，现实生活中总有乞丐，总有罪犯，总有恐惧生活早早了断的人。没人愿意自己最终是这样的下场，但命运却偏偏选中他们，为什么？可能，部分人有难言之隐，但，绝大部分人却是因为：,没有把握住 曾经拥有过的机会,二、我玩了两年，还有机会吗？,如果上天能给予他们重头再来的机会的话，肯定没有人重蹈覆辙。可惜，世上没有神仙：,我们不能改变历史，能改变的,只是将来.,二、我玩了两年，还有机会吗？,初一，我拿来玩了，浪费了。 初二，我拿来睡了，也浪费了。 初三，我还有希望吗？,有。但这是最后一次机会了，如果你再不为自己争口气的话，那人生其实已经毁掉一大半了。,二、我玩了两年，还有机会吗？,成功案例：,人名:陆茵宁 班级：2003届初三(2)班学生 高中就读学校：二十一中 考试成绩：558分（六科） 事迹：初二下学期期末全级排名265名，初三上学期期末全级36名，初三会考全级排名80名。,二、我玩了两年，还有机会吗？,成功案例：,人名:林麟 班级：2003届初三(6)班学生 高中就读学校：十六中 考试成绩：588分（六科） 事迹：初二下学期期末全级排名210名，初三会考全级排名53名。,二、我玩了两年，还有机会吗？,成功案例：,人名:莫炜 班级：2003届初三(10)班学生 高中就读学校：华师附中 考试成绩：598分（六科+体育） 事迹：初二下学期期末全级排名356名，初三会考全级排名83名,二、我玩了两年，还有机会吗？,成功案例：,人名:钟卉 班级：2003届初三(7)班学生 高中就读学校：四十一中 考试成绩：556分（六科+体育） 事迹：初二下学期期末全级排名406名，初三会考全级排名133名,三、我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？,毛毛虫，一只丑陋的毛毛虫。一天，蜕壳变成一只美丽的蝴蝶飞进了花丛中，旁人看见称赞道：“好漂亮的蝴蝶啊！”，有些人甚至还想捕捉这只蝴蝶。 析 蝴蝶很漂亮，这是许多人看见的，但当中没有一个人在称赞蝴蝶的同时想过，他以前其实是一只丑陋的毛毛虫。,三、我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？,相信自己，天下所有的人天生都是聪明的，不行的知识某些方面。吃苦的不只你一个人。每一年，广州都有接近四万个初三学生，都要接受同一个考验。不要问别人为你做了些什么，要问你自己到底付出了些什么？,三、我想重生，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？,2.外界给了我们机会：高中扩招至近60%的初中生，机会大大增大了。,3.家长给了你机会：想方设法为你创造学习的条件。,4.我可以给你重生的机会：以前的事情俱往矣，也一笔勾销，一切都看初三的表现。,三、我想重生，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？,5.上天给你机会，还有一年的时间，可以把成绩赶上来。,但，最关键的是自己给自己机会。不要为自己找更多的借口，不要怨天尤人,现实不相信眼泪,哭几百次,埋怨几百次,你都要面对。不要等到初三结束后,才后悔。,四、不要犯错,约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。,1. 行为规范的约束是为你好，强制性帮你戒掉坏习惯。坏习惯一旦养成，你将来的工作生活将会被动不堪。,2. 行为规范的约束是为旁人好，代表大家利益。,四、不要犯错,约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。,3. 对抗合理的约束是不明智的，一点好处都没有。,4. 综合评定。,4、初中阶段综合评定,今年初中会考将会增加综合评定，评定分数纳入会考分数，将直接影响升读高一级中学：,1）依据：平时在校表现（特别是初三的表现），各科任老师（特别主科老师）的反映。,2）熟读手册上第二页的中学生日常行为规范不要违反校规校纪。如若违反，将在评定中扣去相应的分数。,4、初中阶段综合评定,今年初中会考将会增加综合评定，评定分数纳入会考分数，将直接影响升读高一级中学：,3）评定分为A、B、C、D四档，达到A档才有资格考取省一级高学，B档或以上才有资格就读市一级高中，C档或以上，才有资格考取高中或重点职中。D档有可能连毕业资格也没有。,4、初中阶段综合评定,今年初中会考将会增加综合评定，评定分数纳入会考分数，将直接影响升读高一级中学：,4）评定分为老师评定、学生评定、学校评定、家长评定。其中，班主任评定占40%的比重。,5、初步实行措施（初定）,1）把每次每天的迟到请况记录下来，早上下午迟到，每次扣1分，并通知家长；正铃后进课室扣0.5分。 2）上课听MP3，看漫画书，玩游戏机等，一经发现，没收，家长会时发还。一次扣1分。 上课讲话太多，被老师投诉登记，一次扣2分，每满三次，通知家长。 周四重