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文档简介

1,99年度國立高中職會計人員研習 校務基金經驗分享 以國立彰化高商為例,報告人:洪鉅展 分享日期:中華民國99年5月12日,2,內容綱要,學校現況 讓數字說話!實施校務基金後的財務分析 校務基金SWOT分析 工作分享 結語,3,壹、本校簡史,4,5,6,貳、校舍規模,7,98學年度 校舍規模,8,參、現有組織員額編制,9,10,校務基金財務分析,壹、現金流量決算分析 貳、收支財務決算比較分析 參、可用財務決算賸餘,11,12,財務資訊分析 國立彰化高級商業職業學校 現金流量決算分析,單位:千元,13,14,財務資訊分析 國立彰化高級商業職業學校 收支財務決算比較分析,單位:千元,15,16,財務資訊分析 國立彰化高級商業職業學校 可用財務決算賸餘,單位:千元,17,校務基金SWOT分析,壹、預算編製分析 貳、預算執行分析 叁、帳務處理分析 肆、未來展望,18,19,20,21,22,工作分享,壹、預算編製與執行 貳、會計帳務 叁、財物保管 肆、工作甘苦,23,壹、預算編製與執行,一、部門預算vs.計畫預算(艾富軟體) 部門預算為年度預算國庫撥補部分無需收入控管,計畫預算以收支併列需收入控管,除學雜費收入外,如實習驗費來源之雜項業務收入對應編列支出用途,雖編列於部門之預算,仍以計畫預算控管較妥適,較能達到收支配合。另下授經費原為委辦或補助計畫編列於部門預算,基於經費結報的需要,原則上建議以計畫控管為優先。,工作分享,24,壹、預算編製與執行,二、超支併決算 預算執期間,為配合業務增加需要隨同調整之支出,除公共關係費、國外費及捐助或補助項目等應依中央政府附屬單位預算執要點第九點之規定辦外,其餘併入決算辦即可。,工作分享,25,三、無形資產 無形資產電腦軟體非屬中央政府附屬單位預算執行要點之管制項目,故當年度雖未編列預算,仍可併決算辦理,亦無須補辦預算;年度終了無形資產發生權責,則予以列帳,未發生權責,則不處理,毋須辦理保留。,工作分享,壹、預算編製與執行,26,一、政府補助計畫如何區分其他補助收 入或建教合作收入科目 1.其他補助收入科目:凡教育部補助本校辦計畫及其他政府機關補助一般計畫皆屬之。 2.建教合作收入科目:依據建教合作收入科目定義,凡學校為外界提供服務,如代為訓練、研究、設計等所獲得之收入屬之。,工作分享,貳、會計帳務,27,二、會計終 依會計法第十七條規定本著權責發生制,凡預收、預付、到期未收、到期未付及其他權責已發生而帳簿尚未登記之事項,均應於結帳前整紀。,工作分享,貳、會計帳務,28,三、調查表項目支出用途別科目 編製預算或常調查的支出用途,可於用途代碼檔7-7畫面,設8級(虛擬)用途以便將來資料填報。,工作分享,貳、會計帳務,29,一、財產帳 政院頒之財物標準分規定,財產須符合個別單價壹萬元以上及耐用限以上之條件。 各校實施校務基後,為使財產帳與會計科目帳相符,以致各校購置財物時發生為配合預算科目。,工作分享,叁、財物保管,30,一、財產帳(續) 造成財物認定之困擾如: (一)傢俱器材個別單價未超過一萬元,惟整批採購超過一萬元時,仍以財產登。 (二)購置財產常附帶購買其他非消耗品,並以財產附件登記。,工作分享,叁、財物保管,31,二、未完工程 未完工科目帳於每月財產增減結存表未完成工程及訂購機件內需填入動及結存總額,俟驗收完工後,以總額一次入財產帳。,工作分享,叁、財物保管,32,三、重大修繕工程 重大修繕工程如屬可延長其使用限,增加其原有功能或提高其附加價值,且修繕費用達一定額比者,應以原有財產增值之修繕辦登記,財產帳之作業,只能增加額能增加。,工作分享,叁、財物保管,33,肆、工作甘苦,96年實施校務基金,適逢本校組員95-96年間商借於中辦,所以有更多的學習機會,協助預算編製、執行控制、到決算編製(一個會計循環)。由於時間與機會的挑戰,更能讓我在理論與實務之間快速結合,對系統的軟、硬體快速摸索,體驗校務基金運作的原理、原則。,工作分享,34,本人有幸與同業分享的回憶 1.96年中辦在本校舉辦中區校務基金觀摩,與97年試辦學校分享校務基金工作及應注意事項。 2.97年舉辦中區校務基金觀摩,與98年試辦學校分享校務基金工作及應注意事項。,工作分享,肆、工作甘苦,35,階段性的學習 98年主任重新調整分配工作內容,由組員接手預、決算工作;讓我學習工程及採購招標、驗收及審核並參與預算及會計業務標準作業流程SOP手冊等工作,從未接觸的懵懂到少有涉略,成長不少。,工作分享,肆、工作甘苦,36,平常心盡本分 預、決算事務性工作,到工程及採購工作,或實地監辦或驗收結算審核,無不戰戰兢兢,讓我體會事務性工作雖然瑣碎,但事情做好了就可以,但做人卻是很深奧的學問(理圓、事圓、人圓),到現在我還在學習、修正自己不足之處,深深體驗做事容易做人難。99年重作馮婦,協助預、決算工作。,工作分享,肆、工作甘苦,37,會計人員的工作就是周而復始,起因於會計期間慣例,主要目的是提供政府單位、社會大眾、利害關係人等有用的資訊,以評估公開報導責任、施政績效責任、財務遵循責任。 在加速國際化的時代,每位會計人員應有終生學習的精神,面對多樣化的工作挑戰。,報告人:洪鉅展 分享日期:中華民國99年5月12日,結 語,38,在工作中互動的過程中,免不了會碰到合作、衝突、競爭。 感恩曾經傷害我的人讓我練了腳力,感恩曾經幫助

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