第5课新版_标准日本语_上.ppt

第5課 森 七時 ,日语的基本句型:,判断句: 谁(什么)是谁(什么)。 叙述句: 谁(什么)做什么。 存在句: 谁(什么)在哪里。 哪里有谁(什么)。 描写句: 谁(什么)怎么样。,知识点,时间的表示方法。如：今、四時、八時三十分 肯定地叙述现在的习惯性动作，状态以及未来的动作，状态的“”形式，其否定形式“”。 肯定地叙述过去的动作时的“”形式。其否定形式“”等表达形式。,表示动作发生的具体时间的助词： 4. 表示某动作发生在某个期间时的助词：、 5. 询问动作或事态进行的时间所用的疑问词：、何時何分、何曜日 6. 助词“”的用法表示对比,知识点,词汇,基本课文,1. 今 時。 2. 森 時 起。 3. 森 先週 休。 4. 昨日 働。,语法句型 今 時 分,表示现在的时间时，常用“今 時 分”。双方都明确在讲现在的时间时，“今”可是省略。询问具体时间时用“何時”。 今 時。（现在是4点。） 今 何時。（现在几点？） 時30分。（8点30分。）,语法句型 今 時 分,“分”可以用“半”代替，有时表示具体时间的词前面还可以加上“午前”或“午後”。 今 午前 時半。（现在是上午8点半。）,练习, 三時二十分。 午前九時五十分。 今 午後四時。,2. 动 / 动 动 / 动,肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用“”，其否定形式是“”。肯定地叙述过去的动作时“”要变成“”，其否定形式是“”。这四种都是礼貌的表达的形式。 森 毎日 働。（森先生每天工作。） 田中 明日 休。（田中先生明天休息。） 田中 今日 働。（田中先生今天不工作。） 森 明日 休。（森先生明天不休息。） 森 先週 休。（森先生上周休息。） 昨日 働。（我昨天没上班。）,2. 动 / 动 动 / 动,疑问句要在句尾加“”。 田中 明日 働。（田中先生明天上班吗？） 李 先週 休。（小李上周休息了吗？） 注意 在很多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去，但日语在任何情况下都必须把句尾变成“”或“”。,练习, 吉田 毎日 働。 昨日 休。 小野 明日 図書館 行。 昨日 学校 。, ,表示动词发生的时间时，要在具体时间词语后面加上助词“”，如“時”“時”。 森 時 起。（森先生7点起床。） 学校 時半 始。（学校8点半开始上课。）,名（時間）,动, ,注意 叙述包含数字的时间时后续助词“”，要说成“月日”“年”，但“今”“昨日”“今日”“明日”“毎日”“去年”“来年”等词后不能加“”。星期后一般加“”，如“日曜日”，但也可以不加。 O 明日 休。（我明天休息。） 明日 休。,名（時間）,动,练习, 学校 八時十分 始 図書館 。 趙 昨日 日本語 勉強 始。 午後六時 出張。,表示某动作发生在某个期间时，用“ ”。 時 働。（我从9点开始工作。） 森 時 勉強。（森先生学习到2点。）,名（時間）,名（時間）,动,练习, 毎日 十時 十二時 勉強。 田中 八時 働。 林 十二時 日本語勉強 。,5,询问某动作或事态进行的时间用“”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后面加“”，如“何時”“何曜日”“何日”，另外在句尾还要加上“”，变成“”的形式。 試験 始。（什么时候开始考试？） 仕事 何時 終。（工作几点结束？）, 动,5,参考 询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。 展覧会 始。（展览会什么时候开始？） 張 何曜日 休。（小张休息到星期几？） 火曜日。（休息到星期二。）, 动,6 对比,第一课学习了提示主题的助词“”。“”还可以表示对比。对比时“”要略微发重一些。 小野 今日 休。（小野女士今天休息。） 森 毎朝 何時 起。（森先生，你每天早晨几点起床？） 時。（我一般是7点左右起床。）,7 毎朝 何時 起,当两个名词都表示时间，而前面的名次中包含“毎”时，两个名词之间不加“”。当前面的名词中不包括“毎”时，可以加“”，也可以不加“”。 森 毎日 時 起。（森先生每天早晨7点起床。）毎日 森 来週 日曜日 働。（森先生下星期天工作。）来週,会話,A,甲：毎日，何時 寝。 乙：時分 寝。,会話,甲：昨日，何時 何時 働。 乙：時 時 働。,B,会話,C,甲：先週 休。 乙：、休。,会話,甲：試験 始。 乙：来週 木曜日。,遅刻,小李开始在东京总公司上班。9点的铃声响了，大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。 （10点已过，吉田问小野） 吉田：小野、李 歓迎会 。 小野： 夜。 吉田：何時。 小野：時。,遅刻,（森悄悄走进办公室） 吉田：森君、。今 何時。 森：時分。 吉田：遅刻。 森：、課長。今朝 時 起。,遅刻,（当天中午，大家在吃午饭） 李：森 毎朝 何時 起。 森： 時。李？ 李： 時。 森：北京支社 何時 始。 李：時。午前 時 午後 時 働。 森：土曜日？ 李：土