传播理论与方法(PPT39页).ppt

傳播理論與方法,授課老師:林志鳳老師,（一）何謂傳播,共同性(commonness) 交通(transport) 媒介(mass media),（二）傳播的類型、層次與範疇,類型：自然傳播、動物傳播、人對人傳播、人的內在傳播、機器傳播 層次：個體自身傳播、人際傳播、小團體傳播、組織傳播、公眾傳播、大眾傳播、國際傳播 範疇：傳播者研究、訊息內容研究、媒介研究、閱聽人研究、效果研究 Source Message Channel Receiver Effect,（三）何謂理論？何謂傳播理論？,林南：理論是一組相互關聯的命題(propositions)，其中某些命題可以被驗證 理論的要素:概念(concepts) 變項(variables) 陳述(statements) 形構(formats),（四）傳播與其他學門之間的關係,Behavioral Science Information Science,（五）傳播典範（知識觀、知識產生的途徑）、傳播研究方法,知識產生的途徑 歸納理論、演譯理論、機能理論、模型法,（六）傳播研究的發展歷史、脈絡與現況,（七）傳播研究與方法的再思（Part I）,人與機器傳播模式 自我傳播的意義 宗教，戰爭在傳播的功能,（八）傳播研究與方法的再思（Part II）,電子媒體 廣播電視 多媒體 網路傳播 研究與方法,語言與人際互動組建議書目,（一）口語傳播簡介,是貫穿人類生活各個層面的一種活動 演變歷程 口語傳播之效果,（二）自我、知覺與傳播,自我 知覺,（三）語言傳播,製碼 抽象的語言 語言的誤用僵化抽象、不當指認、兩值評判、無意識的投射,（四）非語言傳播,概述 非語言傳播的功能 非語言傳播的類型,（五）自身與人際傳播,自身傳播 自我互動 自我完善 社會協調 人際傳播 面對面 透過媒介,（六）小團體與組織傳播,小團體傳播 組織傳播概念與類型,（七）公眾演說傳播,公眾傳播是一種”公開的說話”，它既可能是一個人，也可能是幾個人作為傳播者，在特定的環境中向面臨共同問題的社會群體進行的面對面交流。面臨共同問題的社會群體即公眾。公眾既可能是高度組織化的群體，也可能是分散的個體由於某種問題而臨時聚合在一起的群體，總之，公眾是一個動態的開放系統。,（八）跨文化傳播,文化 Examples 觀音媽生與聖誕節 冬至湯圓與感恩節火雞 LV,PRADA與繡花鞋 哈日 哈韓 麻辣鮮師與大長今 料理東西軍與傅培梅時間,大眾傳播理論,(一)大眾傳播理論概論與常用研究方法介紹,大眾傳播特性 研究方法：歸納理論、演譯理論、機能理論、模型法,(二)傳播模式,德區(K. Deutsch)認為模式是將一組符號和運作規則結構起來，並假定能與真實存在的結構或過程相符，是了解複雜過程所不可少的。模式的功能為組織、啟發、預測及測量 傳播模式的舉隅,(三)魔彈論時期宣傳研究、佩恩基金會研究、恐慌研究,魔彈理論 宣傳研究 佩恩基金會研究 恐慌研究火星人,(四)兩級傳播理論,親身影響 在拉查斯斐對美國一九四年的大選研究，提出了兩級傳播的觀念，想證明大眾傳播媒介對選民之影響力，後來發現沒有什麼影響力，反而，意見領袖對一般人的親身傳播影響力較大。,(五)小團體傳播、說服,小團體傳播 說服理論,(六)創新傳佈,羅吉斯 創新傳布模式(圖示) 研究的貢獻與反思,(七)使用與滿足,概論 個人需求與媒體使用類型 對使用與滿足研究的批評,(八)議題設定、議題建構與框架,議題設定理論的過程(圖示) 議題建構的類別,(九)媒介暴力與情色相關研究,媒體霸權(Media Hegemony) 電視暴力情色內容的效果,(十)涵化,涵化理論(Cultivation Theory) 主流效果(mainstreaming) 迴響效果(resonance),(十一)知溝,傳播效果差距 知溝形成的可能原因 芝麻街例子 知溝假設的精練化,(十二)沈默螺旋理論,諾氏對民意的重要發現 心理：害怕孤立,(十三)其他：閱聽人研究、第三者效果、守門人研究 及國際傳播,閱聽者研究 第三者效果 守門人理論 國際傳播,科技與資訊組,(一) 傳播科技與資訊社會,資訊社會定義 傳播科技的衝突,(二) 科技演化與傳播型態,科技傳播的特質 麥魯漢的預言：媒介便是信息 新傳播科技對傳播理論的影響,(三)網路傳播,網路傳播類型和特點 網路傳播的社會效果 網路傳播的規範,(四) 科技與資訊之影響與衍生之問題,產生的問題 : 1.失業危機 2.社會結構的改變 3.造成不同社會地位、世代、性別者間的資溝 4.資訊爆炸的問題 5.隱私問題,(五) 知識管理與數位學習,知識的定義 知識管理的步驟 數位學習,(六) 新傳播科技未來的展望,傳播科技予傳播者忝大責任: 新傳播科技，當然是需保