小学三年级五班家长会.ppt

,为了孩子的明天,让我们共同努力,洙泗小学三年级五班,家长会,三年级五班共有学生50人，其中男生30人，女生20人 。,班内基本情况：,学习成绩突出稳固的有：蔡铭、张晨烨、马茏永青、王佳明、郭英展等,遵守纪律的有：王嘉仪、冯耀允、苏宁、郭英展、宋子涵、张天宇、郭旺、王鲁鑫、毛晓晨等,卫生打扫积极干净的有：蒋夕珂、毛晓晨、于恒建等,写字小标兵有：李鑫、郭晓倩、蔡铭、张晨烨、马茏永青、王佳明、柏涵、毛晓晨等,体育小健将有：田长壮、宋一诺、郭英展、张晨烨、冯耀允等,习作之星有：李欣、蔡铭、张晨烨等,进步比较快的学生有：李鑫、李畅、蒋夕珂、冯清康、李天真、于恒建等,班级工作思路： 1、制定班规班纪，实行加减分制度，赏罚分明开学以来孩子们以此来约束自己的行为，班内形成了良好的向上的风气。 2、班风、班训、班级格言让学生形成爱我班级的集体荣誉感。 3、重视养成教育：每天早晚洗脸刷牙，对做的不好的同学提出批评；勤俭节约，用好每一分钱，不往学校带零花钱；每天早上来了先交作业在读书；垃圾入筒；值日生分工明细，各司其职；帮爸爸妈妈做力所能及的事情，懂得在享受爱的同时要回报爱；不打架不骂人，在校一律说普通话等。为养成良好的行为习惯奠定了良好的基础 3、每天一张练字，既巩固了知识又练出一笔好字。学生的写字水平大幅提高。 4、教师或学生每天读一篇优秀习作，老师在讲课过程中随时指导写作，学生的作文大幅提高。 5、十一月份组织了体育节并在运动会中取得优异成绩。,认识三年级,三年级始，很多学生家长都反映这样一个问题。自己的孩子在一、二年级成绩一直很好，甚至经常考满分，可到了三年级，成绩直线下降，经常做错题，忘记写作业。由此，好多家长都感到很困惑。首先我们得对三年级做一个充分的了解和认识。 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过度阶段。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：,1、学习方面：从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级的语文教学，对学生来说，就是一道坎，如果不能努力对待，很可能会使学生掉队，甚至越拉越远。低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，孩子们都比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩。但是，从三年级开始，就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄。同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。,学习方面的改变还表现在内容增加了，三年级增加了英语、科学、思品三门考试科目。语文方面开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说。学生该自己主动的去学习了，变“要我学”为“我要学”，现在要告诉各位家长的是：“老师今天没布置作业”，这句话是不成立的。学生自己有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。 因为以上的改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有着明显的进步。而有一部分的同学出现惰性，怕苦，怕累。可想而知这类学生要想把成绩搞上去就相对会累一些。可见，三年级是一个两极分化的阶段。如果这一年能保持优秀成绩的话，以后几年的学习会变得更加顺利。相反则会变得更困难。所以现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于如何正确帮助他们顺利学好这一年。,2、心理方面：三年级的孩子是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，因而产生自豪感，对自己充满信心。但由于他们自我调节能力较差，情绪很不稳定，容易激动、冲动，常会为一点小事而争得面红耳赤。此外，他们想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么。有了自己的思想，但是又还没有形成正确的是非观念，又不能有效地调节和控制自己的日常行为。因此，很容易产生逆反心理，所以，这就需要我们家长提醒他们什么该做什么不该做，另外家长的口风必须一致，不要爸爸妈妈这样说，爷爷奶奶却那样说，在批评教育时要把握好尺度。,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。 7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“老师课讲得糟透了”、“老师太爱管闲事”等 8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。 9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。 10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。,教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单单依靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：,1、督促孩子按时完成作业，多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习.每天督促孩子做到以下几点：A.练字一张B.读课外书半小时C.听写或默写10分钟。D.出十道数学题.E.听十分钟英语。上学带作业以备检查。 2、早晨上学必须要吃早饭，晚上不能玩游戏，晚9点以前睡觉，以保证孩子第二天有充足的精力上课。 3、关注学生的学习习惯，由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，与批评相比，他们更需要得到大人的赏识。,5、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。） 6、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。 7、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，对待孩子我们要综合起来看。 8、语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适当的课外拓展时必不可少的，尤其是成绩好的更应该注重，可以从以下几个方面帮助孩子提高：一是读，三年级可让他们读寓言童话或者是名人传记，儿童版的名著或报刊杂志，多读书可以开可孩子的视野，积累写作素材。二是背，背古诗，背课文片段，背成语，背名言警句。三是写，写日记，每天坚持写日记，长此以往，孩子写作文的时候，就会感到信手拈来，不再抓耳挠腮，无话可说。,其他注意事项： 1、堵不如疏，比如，一点也不让孩子看电视，这也不现实。 2、不负责任的放任，不管不问。盲目的严管也不可取。 3、不要总拿别人的孩子做比较。 4、在孩子面前要多赞扬他的家人。不要提离婚等字眼，无论你们的矛盾有多深。 5、经常对孩子说“有儿子（女儿）真好”. 6、我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这种情况，就及时和老师联系。,7、接送孩子请在规定的地点，不要在圣哲路内为孩子买东西否则学校会给班级扣分。,关于潜能生： 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。,家长经验交流会,我的小妙招,下一步的工作思路：,不良的学