小学三年级下期12班家长会.ppt

,大朋友们，欢迎您 来到一小实验学校12班！,三年级12班家长会,让我们架起,沟通的桥梁,学校与家长,大家晚上好！ 真高兴我们又迎来了一次因为孩子而相聚的时光!在近三年的合作交流中，我们已经成为了很好的朋友，因为我们都有一个共同的心愿那就是让我们的孩子在12班这个大家庭中健康、快乐地成长。 会议流程：,一、学校新变化 二、中年级学习 三、家委会事宜,会议流程：,认识三年级 1、心理思想的变化： 情绪不稳定：时因一点小事高兴或伤心， 自控力不强：渴望自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节或控制自己的日常行为。 学习兴趣分化：对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。 心理问题：逆反、意志薄弱、厌学、多动,认识三年级 2、学习内容的变化： 是一个爬坡的年级，是由低年级向中年级的跳跃。这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 就拿语文来说：三年级除保留了一、二年级的字词外，多音字、近义词、反义词、四字词、成 语、句式转变、修改病句、缩句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。,学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励。,少数孩子存在的问题： 1、 学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完，有的甚至不写 5、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心,语 文 学 习三步曲 课前预习：字、词及课文的主要内容；收集资料； 上课听讲：认真听讲；积极思考，踊跃发言；记笔记； 课后复习：生字词过关；背课文；写作。,家校配合,1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。 2、督促孩子完成口头作业。 3、发现问题及时联系老师。 4、督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。 5、引导孩子形成积极健康的观念。,关于阅读,1、培养每天阅读的习惯。（自觉行为）,2、培养良好的阅读卫生习惯。（摆弄小玩意，吃零食）,3、培养专心阅读的习惯。（身心合一，聚精会神）,4、培养读书动笔的习惯。（边思考边做摘录笔记）,5、培养边读书边思考的习惯。（问为什么和为什么不）,6、培养带工具书阅读的习惯。 （字典，摘抄本）,7、培养有目的地进行阅读的习惯。(精读、朗读、浏览、跳读）,8、培养有序阅读的习惯。（计划性）,关于写作,多多阅读：这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。 多多练笔：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧 。 修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。 学会仿写：,如何引导学生有效仿写,一.什么是仿写,仿写是参照文章与题目所提供的文章、句式、修辞等,另选一个或多个句式、文题相同相近的句子或文题进行学写。,从哪些方面进行仿写,1仿写文章的开头。 2仿写文章的过渡。 3仿写文章的结尾。 4仿写文章的句子。 5仿写文章的结构。 6仿写文章的标题。,1仿写文章的开头,燕子“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。”文章开门见山，直写燕子的外形，燕子的形象跃然纸上。,我们在指导学生写其他小动物时，完全可引导学生模仿本文的开头形式。 且看学生仿写的内容: 一个学生在奶奶家的鹅一文中这样写道：“一身洁白光亮的羽毛，一对大蒲扇似的翅膀，一张扁扁的褐色嘴巴，一对枫叶似的脚掌，走起路来一摇三摆，那就是奶奶家的大白鹅。”,2仿写文章的过渡,过渡是指段落之间的衔接和转换。由这层意思转换成另一层意思，或由这段落内容向另一段落内容发展，在中间要用话语串联起来，这就是文章的过渡。常用的过渡有词语过渡、句子过渡、段落过渡、特殊过渡四种形式。 例如：赵州桥一文中：“这座桥不但坚固，而且美观。”这是句子过渡形式，这个过渡句子在文章中起承上启下作用。,3仿写文章的结尾,一篇好文章，要有引人入胜的开头，还应有耐人寻味的结尾。常见结尾方法也有多种。 例如：小马过河一文是这样结尾：“河水既不像老牛说得那么浅，也不像松鼠说得那样深。”这就引起我们的思考：“不论做什么事，不能光听别人说，而应该自己去试一试。”这种结尾适合于童话、寓言故事，写作时给读者留下思考想象的空间，不要把话表露无遗。,4仿写文章的句子,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座山拔地而起,各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像新生的竹笋,色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。桂林山水，用比喻与排比写出了漓江水的特点，桂林山的特点。,6仿写文章的标题,（1）采用新奇的比喻。如香港，璀璨的明珠 （2）运用拟人。如小河在微笑 （3）成语翻新。如不知足者常乐 （4）词语并列。如冬阳.童年.骆驼队 （5）短语为题。如自己的花是让他人看的,推荐书目,我教儿子学作文 （肖复兴 著） 广东教育出版社 好妈妈胜过好老师（尹建莉 著） 作家出版社 做最好的家长 （李镇西 著）