已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,1,信息技术,八年级(下) -设置文本格式,河南省科学技术出版社,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,2,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,1,2,3,4,5,6,教材和学情 分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学过程,1,板书设计,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,3,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,本节是河南省科学技 术出版社八年级信息技术 第二册第四章第三节。本 教材编写以适合学生自主 学习和合作学习为主,通 过大量的电子杂志封面、 封底和正文页的优秀实例, 拓展学生的思路,启发学 生的创造性。,教材分析,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,4,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,目前他们的好奇心、求知欲都比较旺盛、但学生注意力却难以长时间集中,心理方面,处于这个学龄段的学生逻辑思维能力有待进一步培养、难以发觉学习过程中的细节问题,但学生动手能力比较强,知识基础,认知能力,学生在之前已经掌握了解word的基本功能、作用和期刊目录的格式等,这些都对本节课打下了良好的基础,学情分析,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,5,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,认识文本格式的应用以及期刊目录的格式。,情感态 度与价 值观,知识与 技能,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,6,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,替换文本的方法,文本格式和文本框的设置,word中的分栏,情感态 度与价 值观,知识与 技能,过程与 方法,制作出一个 七彩校园 创意广告,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,7,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,提高学生的审美意识,张扬个性,体验创作的乐趣,让学生学会鉴别、选择有用信息,培养学生在创作 过程中的合作意识,知识与 技能,过程与 方法,情感态 度与价 值观,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,8,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,重点,难点,在文档中查找、替换文本的方法,文本的分栏和设置,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,9,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,演示法,反馈补救法,教 法,观察法,自主探究法,学 法,任务驱动法,小组协作法,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,10,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,教学过程,实践与创新 课后作业 (2分钟),教师演示一系列电子板报、黑板报等优秀作品让学生观察吸引学习兴趣,为充分的调动学生的学习兴趣和主动性,在教学初可以让学生讨论确定期刊目录的格式,在教学中可学生自主探究的模式进行教学讲述操作各个目标的步骤,通过反馈补救法的教学方法,为学生欠缺的地方进行补充,课堂的后半部分可以采用任务驱动法设置一个小任务,分小组协作讨论完成,让学生进一步巩固知识。,制作一个漂亮的 七彩校园创意广告,单击此处编辑母版标题样式,2019/5/27,教育科学学院教育技术蔡丹迪,11,单击此处编辑母版标题样式,初中信息技术八年级第二册,CHUZHONG XINXI JISHU,设置文本格式,一、期刊目录的格式 xxxxxxxx 二、文本格式 1、文本的分栏和设置 2、在文档中查找、替换文本的方法 三、制作七彩校园创
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年柳钢华锐设计公司社会招聘2人笔试历年备考题库附带答案详解试卷3套
- 2025山东莱州经济开发区城发投资有限公司招聘6人笔试历年常考点试题专练附带答案详解试卷3套
- 2025安徽省白湖农场集团有限责任公司招聘用工人员(第一批)笔综合及和考察环节人员笔试历年典型考点题库附带答案详解试卷3套
- 甘肃省水利公务员考试试题及答案
- 2025北京燃气集团校园招聘30人笔试历年常考点试题专练附带答案详解试卷3套
- 2025中好建造(安徽)科技有限公司第二次社会招聘13人笔试历年常考点试题专练附带答案详解试卷3套
- 高压线路通道配套架空管廊工程技术方案
- 安全生产责任书
- 体育公园项目风险评估报告
- 火灾自动报警系统改造方案
- 【《我国农村社会养老保险法律制度存在的问题及完善建议研究》6800字(论文)】
- 2025年上海高考英语试卷及答案
- 全国大学生职业规划大赛《舞蹈表演》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 培训机构创办全面筹备方案详解
- 人工智能+应急管理应急通信保障智能化研究报告
- 全国大学生职业规划大赛《现代物流管理》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 标本储存课件
- 桥梁墩柱施工安全教育培训课件
- 2025年《中国公民健康素养66条》有奖知识问答题库及答案
- 汽修课件模板
- DBJT15-73-2010 建筑塔式起重机安装检验评定规程
评论
0/150
提交评论