风吹不去的经典-流行歌曲里的古韵遗风.ppt

风吹不去的经典,流行歌曲里的古韵遗风,汉沽五中 吕红友,古代诗歌,vs,邓丽君,周杰伦,李白,苏轼,流行歌曲,一、年年岁岁花相似 流行歌曲与古代诗歌的共通之处,诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 孔子,展现千姿百态的生活,表达形形色色的情绪与心态。,古代诗歌其实也就是那个时代的流行歌曲。,东坡在任翰林学士的时后曾问一善歌的幕士：“我的词与柳永的相比怎样？”幕士答道：“柳永的词只适合十七八岁的女孩子拿起红牙板轻唱着“杨柳岸晓风残月”。而先生的词，必须由关西大汉，敲打着铜琵琶，铁绰板，高声歌唱“大江东去”！,古代诗歌直接成为流行歌曲的表现主题和内容。,请同学们欣赏并感受流行音乐所诠释的古韵遗风。,11,相 见 欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐， 深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一番滋味在心头。 （邓丽君演唱）,诗人往往借鲜明生动的艺术形象来表现离愁，,或写愁之深，如李白远离别：“海水直下万里深，谁人不言此愁古”；,或写愁之长， 如李白秋浦歌：“白发三千丈，缘愁似个长”；,或写愁之重，如李清照武陵春：“只恐双溪艋舟，载不动许多愁”；,或写愁之多，如秦观千秋岁：“春去也，飞红万点愁如海.,李煜此句则写出愁之味：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。,邓丽君,淡淡幽情,李煜 相见欢虞美人,苏轼水调歌头,范仲淹苏幕遮,秦观桃源忆故人,聂胜琼鹧鸪天,李煜乌夜啼,欧阳修玉楼春,柳永雨霖铃 辛弃疾丑奴儿 李之仪卜算子 朱淑真生查子 ,14,很多诗词歌曲，较为普遍地被运用在一些反映历史题材的影视作品中，恰到好处地来表现或烘托剧中人物的一种情绪和胸怀。,16,满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 （罗文演唱）,二、似曾相识燕归来 流行歌曲与古代诗歌的融合,古代诗歌构成了现代流行歌曲创作的一个重要素材来源。 1.使用古代诗歌的标题或名句来作为歌名.,如：刘海波的人面桃花，白雪的声声慢，AGAIN乐队的烽火扬州路，陈明的回首灯火阑珊处有你，唐朝乐队的梦回唐朝月梦，李进的巴山夜雨，廖百威的白云深处，蔡琴的庭院深深等等。,2.借用一些古典诗词中的典故或内容，将其展开或以其思路加以演绎，继而展现一段现代的故事情感。,当 当山峰没有棱角的时候，当河水不在流，当时间停住日月不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和你分手，不能和你分手，你的温柔是我今生最大的守候。当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷恋。让我们红尘做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。,“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵、江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。“ 汉无名氏上邪,上海滩 浪奔 浪流 万里滔滔江水永不休 淘尽了世间事 混作滔滔一片潮流 是喜 是愁 浪里分不清欢笑悲忧 成功 失败 浪里看不出有没有 爱你 恨你 问君知否 似大江一发不收 转千弯 转千滩 亦未平复始终争斗 又有喜 又有愁 就算分不清欢笑悲忧 仍愿翻百千浪在我心中起伏够,东风破 一壶漂泊浪迹天涯难入喉/你走之后酒暖回忆思念瘦/水向东流时间怎么偷/花开就一次成熟我却错过/谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色/结局我看透/篱笆外的古道我牵著你走过/荒烟漫草的年头就连分手都很沉默”。,三、雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 流行歌曲与古代诗歌不同的时代特征,1、关注个人情感, 表达方式更为 直接坦白。,不是为了什么回报 所以关怀 不是为了什么明天 所以期待 因为我是一个人 只能够对感觉坦白 只是为了你一句话 我全身摇摆 只是为了一个笑容 爱就存在 那些想太多的人 有生之年都不会明白 因为爱 所以爱 温柔经不起安排 愉快那么快 不要等到互相伤害 因为爱 所以爱 感情不必拿来慷慨 谁也不用给我 一个美好时代 我要你现在,因为爱所以爱,2、用语上面，时代特征就更加明显了。,一封家书 亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧！以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。“谁言寸草心,报得三春晖”,当我们想起远在家乡的亲人时,想起爸爸苍老的大手,想起妈妈慈祥的目光时,我们是否应该向他们去一封家书?哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的，爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来，好了先写到这吧。此致敬礼！此致那个敬礼！一九九三年十月十八,对面的女孩看过来 看过来，看过来不要被我的样子吓坏，其实我很可爱。寂寞男孩的悲哀，说出来,谁明白，求求你抛个媚眼过来，哄哄我，逗我乐开怀！(嘿嘿嘿,没人理我,嘿)我左看右看,上看下看原来每个女孩都不简单，我想了又想,我猜了又猜，女孩们的心事还真奇怪。寂寞男孩的苍蝇拍，左拍拍,右拍拍为什么还是没人来爱，无人问津哪,真无奈！,引用方法,将他人的诗句略作改动或者将诗中意象进行再创造，用到自己的作品中，这是古为今用常见的表现手法。 改动诗句或者化用审美意象，可以使意象内涵丰富、情感表达有新意。,古为我用 创作歌词,1. 根据以下话题和要求，分小组合作创作 话题：聚散两依依 要求：运用古典诗歌中离别、送别诗的诗句或意象进行创作，诗文不限，字数不限。 2. 小组代表展示习作，要求诵读或歌唱，并简要说明创作的思路和理由。,送别诗词常见意象,长亭 南浦 江枫 杨柳 美酒 残阳 秋月 西风 落叶 江水 秋蝉 兰舟 春风 春草 细雨 飞蓬 孤帆 秋雁,不了情,晓风摇下一片