高一17班家长会期中.ppt

高一（17）班家长会,加强沟通 携手并进,本次家长会的目的是：,促进家校交流与合作，达成教育共识。,班级基本情况,班级情况介绍,全班共有70名同学，其中男生 28人，女生42人住校生31人，通学生39人。 总体来说，我班学生较活跃，较乐观；同学和睦相处，师生关系融洽。大部分同学学习刻苦，竞争劲头足，已经适应了高中学习生活，发展势头良好。,班级管理模式,【我们的班级】,班委、团委干部名单 班 长：李 淇 副 班 长：薛 美 学习委员：邱 勇 劳动委员：吴 荣 生活委员：何祈霖 体育委员：张翊腾 文娱委员：钟唯诗 纪律委员：胡钰微、宋洋 团 支 书：周思敏 宣传委员：马丹冉 组织委员：卢 胜,科代表名单 语文：马丹 数学：陈崇东 外语：张馨月、李婕 物理：赵鑫 生物：侯俊 化学：罗佳琪 政治：朱有香、时鹏英 历史：徐慧 地理：彭惠平,【我们的班级】,查作业小组长 1、李姣 2、任静 3、李林语 4、陈思源 5、孟琳 6、王宇琴 7、胡磊 8、唐镇 9、李露,卫生小组长 1、黄殊锐 2 、邱勇 3、周思敏 4、李林语 5、徐慧 6、孟琳 7、毛红玲 8、李婕,寝室室长 女生： 时鹏英 薛美 万文慧 男生： 胡磊 陈崇东,做一个有梦想追求的人. 做一个有健全心理的人. 做一个有良好习惯的人.,“三做”、“三比”, 不比基础比进步； 不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气。,【班级管理理念】,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,【班级教学理念】,【多彩的高中生活】,军训标兵： 黄殊锐、陈嘉伟、杨潇羽、周思敏、胡旭、李洋、罗佳琪、詹梦蝶、徐浩、罗诗语、李露、黄莎、钟唯诗、胡磊、吴荣、李婕、张翊腾、侯俊、孟琳、赵鑫 第一次主题班会：大声说出你的梦想 篮球赛： 男：宋洋、郭思禹、张翊腾、涂宇威、张培、黄殊锐 女：薛美、时鹏英、朱有香、罗诗语、罗佳琪、彭惠平、毛红玲 诗歌朗诵： 任静、罗诗语、彭惠平、陈柯宇 话剧社：钟唯诗、周思敏 点滴志愿者协会：朱有香、孟琳、彭惠平,期中考试分析小结,拼搏-贵在坚持！,努力-获得荣誉！,班级前十名,第一名：邱勇（850） 第二名：毛红玲（793） 第三名：罗娇（783） 第四名：陈崇东（779） 第五名：苏子航（770）,第六名：任静（761） 第七名：陈柯宇（746） 第八名：王宇琴（734） 第九名：胡进（724） 第十名：李婕（722）,各科状元,语文：苏子航（121） 数学：陈崇东（131） 英语：廖佳欣（112） 物理：邱勇（104） 化学：毛红玲（95） 生物：罗娇（77） 政治：毛红玲、杨潇羽（88） 历史：何雨婷（92） 地理：罗娇（98）,状元之和=908=年级第八,进步奖,谢周梅（46） 李林语（44） 廖佳欣（40） 杜匀皓（40） 罗诗语（35） 徐浩（20） 姚融（26）周茜（19） 胡进（1）,（有进步的）,进步奖 （50名以上）,李婕（80） 赵鑫（69）李露（69） 黎仕平（96） 胡旭（88） 侯俊（50） 何祈霖（85） 张皓淳（93） 胡钰微（93） 宋洋（88） 黄殊锐（56） 李梦婷（50）,进步奖（100以上）,毛红玲（183）罗娇（104）任静（113）王宇琴（185）时鹏英（192）李淇（116） 黄莎（104）丁磊（117）唐镇（185） 陈梦丽（113）万文慧（132）钟唯诗（194） 陈嘉伟（139）张馨月（167） 张婷（134）张毅（145）孟琳（183）,进步奖（200名以上）,邱勇（211） 陈崇东（260） 陈柯宇（255） 薛美（220） 马丹冉（277） 柴雪淋（245） 徐慧（204）,进步奖（300名以上）,吴荣（369）何雨婷（314） 苏子航（426）胡磊（402） 李洋（415）李泓利（527）,优秀同桌,李婕+唐镇+王宇琴 杜匀皓+张馨月+钟唯诗 张婷+陈梦丽+何祈霖 徐浩+马丹冉+胡磊 胡进+时鹏英+李林语 谢周梅+廖佳欣+宋洋 徐慧+任静+李泓利 罗诗语+丁磊+陈柯宇 万文慧+黎仕平,分析上述学生进步的原因：,（1）勤奋，对考试较重视。,（2）学习方法较好。,（4）家长的关心和鼓励！,（3）上进心强，有明确的目标意识。,相比月考存在的问题,1、各科平均分在平行班排名,2、分数段人数变化,3、相比较月考有41位同学退步 4、月考：相比较入学只有11位同学退步 半期：相比较入学却有18位同学退步 5、全班年级排名总和： 入学 51495 月考 43583 半期 46767,透过成绩找问题学习方法？,学生学习方法存在以下十大问题： 1.重知识，轻方法 6.重做题，轻反思 2.重听讲，轻笔记 7.重作业，轻复习 3.重习题，轻概念 8.重接受，轻质疑 4.重结果，轻过程 9.重资料，轻教材 5.重个题，轻题型 10.重应付，轻计划,1、个别同学学科发展不平衡，出现偏科现象 一部分学生和家长偏信一些人的观点，过早让孩子偏文或偏理学习，造成一部分学生想学文的上理科课不听课，想学理的上文科课不听课，而认真听课的好习惯又没了，最后哪一科都不突出。 对策：平等对待，尽快补短。克服个人好恶，尽快适应老师的教学方式，有全面发展的意识，主动学习。在此前提下，发展优势学科。,优秀是一种习惯,透过成绩找问题学习态度？,2、 个别同学上课听课效率不高 只听不记，只记不听，时而走神，时而睡觉、看小说，只是被动接受知识而没有主动参与课堂 3、少数同学做作业有一些不良习惯 边翻书看例题边做作业，耗时间且不利于知识的巩固 有抄袭作业现象（来不及，不会做，不想做）,透过成绩找问题学习态度,4、不能有效的利用时间 早自习之前、课间、中午午休、晚自习之前、晚自习之后睡觉之前、节假日很多可以利用的更好的时间；甚至个别同学上自习偷偷耍手机、看课外书、讲话、吃东西、打毛线 5、男女生关系上，个别同学走的太近，超出同学情谊 6、个别住宿生晚上不能及时就寝，喜欢讲话,透过成绩找问题学习态度,班级的烦恼,对策？,班级管理新模式,学生分小组进行评比，给相应的小组加扣分。,纪律、卫生、学习、寝室管理,给家长的几点建议,一、教育孩子遵守纪律，尊敬师长；正确处理学生在学校发生的事。,二、正确看待成绩,1.孩子已经比较努力了,2.保持和提高名次不容易,3.进步和退步是暂时的、相对的,4.不以成绩论英雄,4.关注孩子的伙伴群,3.关注孩子的细微变化,1.关注孩子的理想目标和要求,2.关注孩子的学习情况,三、关注孩子,十问： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。 7、超出友谊。8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。 可能有问题，要及时予以关注,并与班主任及时沟通，共同解决问题。 一个学期抽出一天 早晨7点前到教室看一下孩子在学习吗？ 中午13点左右看一下您的孩子在干什么？ 您的孩子必须拥有一部手机吗？ 凡是成绩不好，整日迟到、旷课、上网、早恋现象、打架斗殴的没有不拥有手机的,四、多交流、多鼓励、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾,如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱； 如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。,大家 共勉,高一学生家长与孩子交流的6大要诀：,1、密切亲子关系：和谐父母与孩子之间的关系，要相互信任，相互交流沟通； 2、培养聆听习惯：孩子也有需要倾听的对象，所以家长在家里时时刻刻要有一种“聆听的氛围”，这样孩子一旦遇上重要的事就会找父母商谈； 3、学会平行交谈；“武力”、“训斥”可能对孩子来说已经无济于事了； 4、只做好孩子的顾问，给孩子有一个属于自己的空间，但要有度； 5、如果用语言不能交流，可以试着把想说的话写下来； 6、不要无所不问，问的过多，学生可能会说的更少，要引导学生主动来说；,最好不要对孩子说下面十句话,1. 你为什么就不能够像- 孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人.,6. 老老实实去做,不然- 空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. 最好办法是根据实际情况选择具体的赏罚手段. 7. 妈妈求你了 教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本事 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的. 父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你 当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动. 10. 你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.