如何撰写研究性学习报告.ppt

如何撰写研究性学习报告,2019年5月29日,2,什么是研究性学习？ 在教师指导下，从学习和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。,1、什么是研究？ 以有系统的、控制的、实验的、严谨的方法，来探讨对于现象之间的关系所的假设命题。 (Kerlinger, 1986),研究的一般步骤：,科学的精神和态度 一般步骤： 明确研究主题 制定研究计划 设计和选择研究方法 收集资料 实施研究 撰写研究报告,研究过程,提出问题和假设,检验假设并作出结论,处理分析资料,设计研究方案,实施研究并收集资料,研究方法,收集资料的方法,观察法,测量法,访谈法,实验法,分析资料的方法,统计分析法,逻辑推理法,研究性学习的内容体系,内容选择的特点,问题性,开放性,综合性,社会性,实践性,内容呈现的主要方式,内容选择的主要特点,内容选择和组织 时应重视的几个方面,问题从哪里来?, 提出问题是研究的开始, 问题从留心观察来,波义耳是近代化学的创始者之一。他喜欢化学实验，也喜欢养花种草。在他的庭园里，在实验室周围的空地上，都种上了各种各样的花草。月季、牵牛花、鸟萝、紫罗兰等，什么样的花草都有。 一天早上，在走进实验室的时候，波义耳见紫罗兰开得很可爱，就顺手采了几支带进实验室，把它们插在烧瓶里。紫罗兰有的盛开，有的含苞欲放，经过一夜的雨露，显得分外娇艳。 实验室里摆上了鲜花，科学研究也增添了一份情趣。 波义耳在实验的时候不小心把几滴盐酸溅到了花上。盐酸有很强的腐蚀性，波义耳怕花被盐酸烧坏，连忙用水冲洗，想把酸稀释掉。过了一会，他猛然看到，花改变了颜色。刚才还是紫色的紫罗兰花，现在却变成了红色。 波义耳感到很奇怪。心想，花色的改变一定是因为盐酸沾染的缘故。但是，盐酸不是已经稀释过了吗？看来，紫罗兰花瓣对于很淡的盐酸也会起变色作用。它会不会对别的酸起变色作用呢？,溶液是透明的，你不知道是酸性还是碱性。化学实验室的工作人员不能用手、用舌去鉴别。因为有些化学物质有腐蚀性，有些化学物质有毒。如果有了紫罗兰花，不就可以用来鉴定一种溶液是不是酸性的了吗？ “不过，”波义耳继续思考着，“用紫罗兰花大费事，它要过一会儿才改变颜色。如果更敏感些就好了。”他想到，紫罗兰花中对酸性产生作用的物质可以用酒精把它们萃取出来。再把它们浓缩、纯化，使用起来就方便多了。波义耳果真采集了紫罗兰花朵，切碎后放在酒精里，让里面的变色物质溶解出来。用这种花朵浸出液滴在酸性溶液中，马上就会改变颜色。 酸性指示剂找到了，波义耳却没有满足。他又进一步想，有没有能够鉴别碱性溶液的指示物质呢？他相信这种物质是存在的。他在自己的园子里寻找各种各样的有色物质，地衣啊、树皮啊、块根啊把它们一放在酒精里，让它们内部,的色素都溶解出来。然后，一一地试它们对碱性物质的反应，看看它们有没有变色作用。最后，他发现石蕊地衣的提取液能使碱性物质很快地变成蓝色。把它滴人酸中，也可以使酸性溶液改变颜色。这是一种既能鉴别酸性，又能鉴别碱性的双性指示剂。 就这样，一种鉴别溶液酸碱性的指示剂终于找到了。这种指示剂一直使用到今天。如果波义耳不对新奇现象充满着好奇，不对偶然发现的事物追根究底，不对自己提出一个又一个问题，他就不会发现指示剂。,分析问题是研究的重要阶段,1.紫罗兰的花瓣是什么颜色的？ 2.紫罗兰的花瓣主要含什么成分？ 3.紫罗兰的花瓣遇盐酸变成什么颜色？ 4.紫罗兰的花瓣遇其它酸变成什么颜色？ 5.这个过程发生了什么变化？ 6.这如何将这个发现转化为应用？ 7.还有哪些花瓣有这样的特性？ 8.花瓣变色过程太慢怎样解决？ 9.花瓣怎样采集和保存？,陈述课题的技巧,研究问题的陈述应该简洁明了，并确定研究活动的关键内容。例如：“李村河市区段部分断面水质分析及对策研究”、“自来水余氯的测定”、“关于重庆路桥交通状况的调查报告”。中学生骑车族法制意识和责任意识调查”等都属于好的题目的陈述，因为题目简洁明了，从题目中，能够非常清楚地看到所要研究的东西。,例1 原陈述：水果蔬菜中VC含量的测定及日常饮食中的应用 再陈述：常见水果中VC含量的测定 问题式的陈述：常见水果中VC含量是如何测定的？,例 2 原 陈 述 ： 像 科 学 家 一 样 答 辩 再 陈 述 ： 地 球 正 在 变 暖 吗 ？ 像 科 学 家 一 样 答 辩,xxx的 现 状 和 展 望 xxx的 调 查 研 究 xxx的 研 究 综 述 关 于 xxx的 思 考 XXX对 XXX的 启 示 XXX的 探 讨 对 xxx的 几 点 看 法 关 于 xxx的 研 究 xxx的 实 验 研 究,xxx的 分 析 和 对 策 研 究 xxx初 探 对 xxx的 再 认 识 浅 议 xxx xxx对 xxx的 影 响 XXX之 我 见 XXX的 XXX测 定 xxx的 处 理 方 法 研 究 xxx在xx中 的 应 用,研究性学习案例选,主 题 建 构 、公路交通现场观测 、公民的交通法则意 识 、公路交通与农村经 济、社会的发展 、交通安全的守护者,实 施 设 计 、车流量观测 、汽车装载情况观测 、道路上的违章行为观测 、自行车检查 、公民交通安全意识调查 、公交车辆内的违章现象考察 、交通安全宣传活动 、公路建设与公交发展情况调 查 、公路沿线的社会考察 、走近交警,研究性学习课题结题报告,摘要： 是对报告的概括。要求语言准确简练，内容能够全面的反映研究的主题，并将研究的意义展现出来。 要求：字数不超过250字。 字体为楷体五号。并在篇头注明为内容摘要。,关键词 反映的是你所研究的问题中的有代表性的词汇。一般为实词。一般的文章中关键词为3-8个。 例如：当代中学生的网吧情结研究 关键词：当代 中学生 网吧 情结 要求：字体为楷体字号5号。,正文：（字体宋体小四，1.5倍行距） 是对