《韩莹莹女娲造人》PPT课件.ppt_第1页
《韩莹莹女娲造人》PPT课件.ppt_第2页
《韩莹莹女娲造人》PPT课件.ppt_第3页
《韩莹莹女娲造人》PPT课件.ppt_第4页
《韩莹莹女娲造人》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

神话世界,盘古开天辟地,后羿射日,夸 父 逐 日,嫦 娥 奔 月,精 卫 填 海,有关神话,神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。 神话特点:1、它是以事实为基础的。 2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。 3、人物形象，大多具有超人的力量。,女娲造人,袁 珂,学 习 目 标,1、整体感知故事情节，理解女娲 的形象特点. 2、探究神话故事，体会想象的魅 力。,考考你,女娲造人的作者是_，生于_年，_人，_家，论著有中国第一部汉民族古代神话专注_,古神话选释,中国古代神话,袁珂,1916,四川新繁,神话学,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,这些字词你会读吗?,莽莽榛榛：,词语解释,澄 澈:,绵 延：,草木丛生的样子。,清澈透明。,延续不断。,神通广大：,指特别高明的本领,阅读课文，思考问题,女娲为什么要造人？,女娲是怎样造人的？,女娲如何让人类繁衍生息的？,探究品味,速读课文，对照风俗通中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最易看出作者的想像力。,一、 俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tun，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳絙于泥中，举以为人。,二、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。,译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。,译文：女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,风俗通二则,读一读,1、女娲造人的具体过程。 2、人造出来之后欢欣喜悦场面。 3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪。 4、作者的评述。,丰富了以下内容：,“神”性和“人”性的结合 奇特和合理的统一,【合作探究】,1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？ 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？,要求：分小组讨论，并由小组代表做好讨论记录，然后由小组代表发言交流。,一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 ,寂寞孤独 自豪欣慰 忙碌疲倦 ,“神”的非凡能力和神奇方法,“人”的心理、情感、活动,想像 大胆奇特,想像 真实合理,女娲 （始祖）,神性,人性,神通广大,勇敢、勤劳、善良、聪慧、有创造力,你喜欢作者创造的女娲形象吗？ 为什么？,“我喜欢(不喜欢)，因为”,请套用以下格式回答：,课堂小结,本文是根据风俗通有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。,女娲造人新编,请同学们展开大胆新
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论