小学民主评议政风行风工作实施方案与小学民主评议政风行风建设工作方案汇编.doc

小学民主评议政风行风工作实施方案与小学民主评议政风行风建设工作方案汇编第 8 页 共 8 页小学民主评议政风行风工作实施方案为了明确政风行风民主评议各阶段工作任务，突出重点，根据xx区教育局党的有关要求，现拟定我校政风行风民主评议工作实施方案，以便落实政风行风民主评议中的各项工作。一、动员部署阶段（6月中旬）（一）成立政风行风民主评议工作领导小组。组长：张国彬副组长：陈莉琴成员：黄育辉邝锦伟赵轩刘春琳万永开李振威（二）召开教职工政风行风民主评议工作动员大会及有关人士座谈会。（三）制定xx市xx区皇岗小学xx年政风行风民主评议工作实施方案。（四）组织教职工认真学习有关文件，力求提高教职工对转变工作作风，促进行业规范的认识。1、学习、提高认识，利用周会组织教职工学习相应法规、职业道德规范。2、组织讨论、要求教师针对自己的实际情况写出心得体会。3、制定民主评议工作实施办法，明确工作目标和任务以及方法步骤。（五）制定xx年学校政风行风民主评议工作阶段行事历。（六）目的及效果。健全组织、制定规范、组织学习、转变观念、提高认识。二、征集意见阶段（6月下旬）本阶段学校要针对存在的政风行风问题通过多种形式认真开展自查，重点查乱收费、师德师风、工作作风等情况。要求人人进行自查，并由学校写出自查材料。（一）通过问卷、集会形式广泛征集社会各方面的意见。力求通过学生家长座谈会以及教师家访、走访群众、明察暗访、问卷的形式广泛征求社会各方面以及管理对象、服务对象征求的意见和建议。（二）设立意见箱和热线电话，在学校网站上公布投诉电话，以便及时真实地反馈和收集建议信息，并认真准备今年度的校务公开工作。（三）筛选、汇总征集意见：将家长、社会其他阶层人员的意见进行整理、汇总，梳理出当前应解决的热难点问题和学校长远发展问题。（四）将学校自身查出的问题和征求的意见进行阶段工作总结，重点反映自查自纠的情况，并形成书面材料。三、集中整改阶段（7月上旬）（一）学校制定整改方案。（二）学校认真进行整改，按照责任分工、分项整改，制定和完善制度，规范办事行为，重点要放在落实和效果上。张国彬：总负责黄育辉：主要负责“师德师风”、“工作作风”板块邝锦伟：主要负责群众投诉、举报、明察暗访等工作赵轩：主要负责“宣传工作”刘春琳：主要负责问卷调查和问卷汇总工作万永开：主要负责“依法治教、规范教学行为”板块李振威：主要负责收集整理群众意见和建议，管理行评专用信箱、热线电话、电子邮箱王干：主要负责协调、归档、汇总工作（三）修订和完善学校规章制度。如：学校安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度、学校考勤制度、学校年度考核、评优评先实施方案学校奖励制度、学校教职工工作质量评价方案等。（四）9月上旬汇总整改情况，并将整改结果书面上报给教育局党委。四、总结评议阶段（7月中旬）（一）端正姿态，主动汇报，接受评议1、通过会议向家长、当地领导、社会其他各界汇报学校在政风行风民主评议活动中的整改情况，并动员与会人员真实评价学校工作情况。2、通过与家长沟通，力求通过沟通征询对学校的政风行风整改情况的意见和建议。3、针对学校的收费问题、安全问题、救助问题、师德师风、工作作风问题向教师、学生、家长、其他社会成员发放问卷，调查整改后的认可情况。（二）主动积极为评价者提供评价渠道开辟多种渠道反馈社会各界对学校政风行风民主评议活动的评价。即：会议评价、问卷评价、意见投递箱等形式评价。（三）再找差距，以利更进步1、发放社会调查表，随机抽样调查群众满意度。2、认真总结，并形成书面材料上报教育局政风行风办公室。3、向学校全体教职工通报评议结果，要求在反思的基础上，以主人翁的姿态为学校的发展提出可行性建议。4、学校分析评议结果，制定下一步工作目标。（四）写出总结报告。小学民主评议政风行风建设工作方案为了做好我校xx年度民主评议政风行风工作，根据市教育局xx年民主评议政风行风工作实施方案和区委办公室、区政府办公室转发（市纠正行业不正之风领导小组办公室关于xx年全市民主评议政风行风工作的实施意见）的通知（东办文xx13号）精神，结合我校工作的实际，特制定如下方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，以办人民满意教育、树教育形象为目标，以民主评议教育基层单位为基础，推进教育系统政风行风建设，为推进教育事业又好又快发展提供有力保障。二、评议内容（一）评议内容紧紧围绕教育中心工作，与政风行风建设重点任务相结合，与切实解决影响教育发展和社会稳定的突出问题相结合，着重对以下几个方面情况进行民主评议1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕加快各类教育协调发展、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、提高教育教学质量，把加强机关作风和师德师风建设、优化教育发展环境工作列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，取得新的明显成效。2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成年度工作目标；是否遵守教育法、义务教育法、职业教育法、教师法等教育法律法规及社会公德、职业道德，依法治教。3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、考试、安全等热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。4、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。5、反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。6、争先创优工作。争先创优工作是否扎实推进，重点工作创新是否有突破，单位风气是否有根本好转。7、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显成效。三、评议方式和步骤我校在上级领导的指导下，整个评议工作从9月开始，11月底结束。大体分为五个阶段（一）部署发动阶段（9月下旬）一是制定方案，层层动员部署。一是于9月20日，召开学校全体师专题会议，制定工作方案，安排部署。二是加大宣传力度，营造会议氛围。三是从各学校、退休教师中选聘评议暨腐败风险信息员。（二）自查自纠阶段（10月上旬至10月下旬）1、学校通过政风行风热线、网站、评议意见箱、手机短信、召开座谈会等渠道，广泛征求服务对象的意见，全面开展自查自纠，将查找问题由被动变主动，加强整改。2、学校组织评议监督组深入到农户，围绕评议内容，召开座谈会、问卷调查等方式，调查干部、教师在教学中存在的问题，特别要注意调查核实重点问题，并进行综合分析，监督其整改。（三）集中整改阶段（10月中旬至11月上旬）学校要对照自评中发现的问题和纠风部门通报的问题和意见，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对能迅速解决的问题，要迅速解决；对不能迅速解决的问题，要创造条件限时解决；对涉及政策性的问题要通过媒体或当面沟通等方式做出说明，让广大群众真切感受到整改工作力度和效果。针对评议发现的问题，制订、完善本单位加强政风、行风建设的长效机制。针对前期的自查自纠和行评监督员提出的意见和建议，进一步开展专项整改工作，确保问题得到尽快解决。积极配合区行评办做好集中社会问卷调查、专项测评和日常检查考核工作。（五）考核总结阶段（12月份）学校根据考核结果，向区教育局报送民主评议工作总结。四、评议要求（一）提高认识，加强领导。学校要把评议活动作为履行职责、落实教育改革发展稳定、促进教育事业发展的重要载体，加强领导，精心组织，成立工作领导小组，校长为组长，负责行风评议工作，教导主任为副组长具体抓行风评议工作，工会主席、后勤主任、教研组长为成员，分工负责专项工作，确保评议工作有序进行。（二）加强宣传，争取主动。学校要通过悬挂评议工作宣传标语、致学生家长一封信等方式，营造迎评工作氛围。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全体教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。同时，要积极宣传报道正面典型以及纠错工作动态，办好民主评议工作专栏。（三）抓好整改，务求实效。学校要切实采取措施，解决人民群众不满意的问题，坚决纠正损害人民群众利益的行为，以良好的政风、教风、学风取信于民。（四）严明纪律，人人参与。学校要主动配合纠风部门工作，严格遵