怀念母亲(第一课时).ppt

6.怀念母亲,季 羡 林,季羡林 著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中科院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 1911年8月6日 生于山东省清平县（今并入临清市）康庄一个农民家庭； 1917年（六岁） 离家去济南投奔叔父，进私塾读书 。年考入北京清华大学西洋文学系。年毕业后，在济南山东省立高中任教。,年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。 年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 年加入中国共产党。长年任教于北京大学. 2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。,季羡林学贯中西，名扬海外，研究领域涉及语言学、文学、历史学、宗教学、民族学、翻译学、哲学等多方面，其中梵文、巴利文、吐火罗文几乎是绝学。在佛学、语言学、印度史等方面他都取得了突出的成就。早在20世纪60年代就被范文澜先生誉为“国宝”。研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的季羡林文集。在他最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗罗摩衍那，又完成了牛棚杂忆。,这样一位学界泰斗，却从来不以“大师”自居。生活中的季羡林，真诚、朴素，为人宽厚，知恩必报。对人对物都充满了海一样的深情。中山装、布鞋，是他一贯的装束；一日三餐，吃的全是家常饭菜。以至被人误以为是”北大看自行车的老头”.,他荣登2008年感动中国人物之榜. 【感动印象】:智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 组委会给他的【颁奖辞】是:学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。,怀念母亲一文是季老的回忆录留德十年中的一篇。留德十年从1934年青年季羡林大学毕业，期待赴德留学终如愿成行写起，一直写到1946年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。留德十年中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。,自学要求: 1、自读全文，划出生字新词，并把生字新词读正确，把课文读通顺。 2、划出难懂的字词，联系上下文进行理解。 3、把文中你认为难读的句子多读几遍。,zh mng lng q pn 真挚、 朦 胧、 凄凉 频 来入梦 bn pin 可见一斑 一篇,奔丧(sng) Sh数十年 丧(sng)失 Sh Sh数数 yn 食不下咽 di待会儿 yn咽喉 di等待 y 哽咽,真挚、避免、朦胧、凄凉、 引用、强烈、薄暗 弃养 沮丧 寝不安席 终天之恨 可见一斑 思潮起伏 心潮腾涌 频来入梦,真挚：（感情）真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。 弃养：婉辞，指父母死亡。 寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。 终天之恨：终身的遗恨。文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。,薄暗：昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。 沮丧：灰心失望。文中指房东太太一直期待着儿子归来，儿子却迟迟未归，心里有种失落感。从中可见母亲对孩子的牵挂，体现了母亲的爱。 思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。,默读课文，想想课文是围绕哪句话来写的？用双横线划出来。想想课文主要说了什么？是按什么顺序来写的？,我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 这句话是全文的（ ）句，在文中起（ ）的作用。,课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是（ ），一位是 （ ）同样（ ）和同样（ ），充分表达了作者对亲生母亲（ ），对祖国母亲（ ）。,课文以（ 回忆 ）的形式，介绍了作者对两位母亲一位是（ 生身母亲 ），一位是 （ 祖国母亲 ）同样（真挚的爱慕 ）和同样（ 崇高的敬意），充分表达了作者对亲生母亲（永久的悔意），对祖国母亲（ 不变的爱意）。,作者在开头采用（ ）的写法，指出（ ）在自己生命中同等重要的地位。接着，作者描述了自己虽然和母亲的相处时间不多，但母子感情（ ），并且由于（ ），加深了自己对母亲的（ ），并为此不断（ ）。然后，作者借助（ ），描述了在漫长的留学生涯中，对（ ），最后，作者（ ），说明为什么会对两位母亲有不变的情怀。,作者在开头采用（开门见山）的写法，指出（ 生母和祖国母亲）在自己生命中同等重要的地位。接着，作者描述了自己虽然和母亲的相处时间不多，但母子感情（丝毫未减 ），并且由于（ 母亲的离世 ），加深了自己对母亲的（愧疚），并为此不断（怀念母亲）。然后，作者借助（日记散文摘抄的语段），描述了在漫长的留学生涯中，对（ 母亲和祖国的怀念 ），最后，作者（呼应文章开头 ），说明为什么会对两位母亲有不变的情怀。,再读课文，找出写怀念生母和祖国母亲的句子，反复读，想想从中你体会到什么？ 怀念生母的句子用波浪线标出。 怀念祖国母亲的句子用直线标出。,怀念生母的句子 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭! 我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿也没有。夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。,怀念祖国母亲的句子 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。 我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。 风里夹着雨，天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。 一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。 到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在