《如何写新闻稿》PPT课件.ppt

新闻稿的写法,技校宣传办公室,目 录,什么是新闻?,在日常生活中“新闻”一词有两种用法： 一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。,新闻的特点,1真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。 3倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。,有的还要加上一个（How,怎么样）？,新闻的五要素,基本框架：,基本框架,简洁明快 抢眼精妙 忌夸张媚俗,时间 地点 人物 事件,可以按照时间顺序,意义提升,标题写作,第一、简洁明快 实题明义； 尽量使用主动语态； 语句以主谓结构为主； 强调动感力求动态地揭示新闻； 尽量避免疑问句式。,新闻稿的基本模式标题,第二、抢眼精妙 以简洁、精巧的文字设置悬念，紧扣关键性的一两个新闻要素，却有意断裂其因果关系，吸引浏览者继续点击。要点是：点出新闻中新奇、有趣的事实； 紧扣新闻事件的最新进展； 披露出读者熟悉却并不详知的事件细节或内幕； 尽量形象生动，多选用动词，使标题富有动感；同时，使用拟人、对比、设问等修饰方法，增强标题吸引力。,新闻稿的基本模式标题,第三、忌夸张媚俗。 不要使用卖弄的、夸张的、过分渲染的词汇制作标题，因为在快速阅读中，这类标题难以让读者准确地了解新闻的真实内容，甚至会让读者不得其解。 不要使用隐喻、暗喻、比喻在标题中“标新立异”，因为这样的标题可能会造成读者理解上的障碍，甚至形成对读者的误导。,新闻稿的基本模式标题,新闻稿的基本模式开头,地点,人物,事件,注意事项,1.要记下地点、对象、主要出席或主持（参加）的人物。听讲座或者会议的过程中尽量记下主要人名以及职称（如果记不下来会后问主办方要资料，来不及抄下来的可以借助手机拍照，回来后进行筛选有用的信息） 2.要注意多级职称的描述，应分清主次。如：学校纪委书记、学生处处长兼党委学工部部长XXX。,12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。,开头 示例,新闻稿的基本模式过程,注：切忌“首先接着再接着然后最后”的刻板写法,1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念,过程：可以按照时间顺序,9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队，排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学到了经验。,过程 示例,新闻稿的基本模式结尾,结尾：意义提升,由小到大 由浅入深 由近及远 意义（表面深层） 影响（组织学校社会）,在鲜花与掌声的簇拥下，本次“仙林杯”辩论赛总决赛圆满落幕。一年一度的“仙林杯”辩论赛已经成为象征我校辩论最高水平的一面旗帜，成为许多辩手梦寐以求的舞台，同时也激励和孕育出很多思想与才识并重的优秀学子。历届“仙林杯”不仅传播了辩论文化，而且为活跃校园文化氛围、营造和谐校园搭建了一个重要平台。在全校师生的共同努力下，“仙林杯”必将以其积极昂扬的氛围和不懈努力的精神影响更多南师青年学子。,结尾 示例,新闻稿撰写注意事项,切忌一：自我带入,典型词语：“我们” “我” “大家”,处理办法： 1）从第三方角度记述 2）变换句式，使“我们”虚化 3）理性控制感情,* 自我带入,例： “我们相信,在 “XX”志协志愿者们的努力下，会有更多同学了解到我们志愿服务的意义，也会有更多同学投身这个事业，把我们的生活变的更美更和谐。 ”,修改后： “XX”志协志愿者们的努力必将推动更多同学加深对志愿服务意义的了解，并鼓励更多同学参加到其中，为建设和谐校园贡献自己的一份力量。,新闻稿撰写注意事项,切忌二：口语化,典型词句：“他们有的有的有的” “于是/就” “首先接着然后”,处理办法： 1）控制口语词 2）参考公文类 3）适当写长句,* 口语化,例： “这一次的主讲人为我们的XX同学，活泼开朗的他，一来到学校就得到了小朋友们的欢迎，大家都对这位爱笑的大哥哥有着莫名的好感。 ”,修改后： XX同学作为本次活动的第一位主讲人，以其开朗、健谈的特点而倍受小朋友的欢迎，很快就与小朋友们打成一片。,新闻稿撰写注意事项,切忌三：语病,错别字。逻辑错误。长句缺乏主语。前后搭配缺失或失误。,建议： 将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。,稿件的修改是新闻写作过程中的重要环节,鲁迅说过：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。 稿件的修改，实际上就是一个选择的过程。选择最适当的词句，要适应情境、题旨，创造意境。我们应该学习名家，对自己作品那种认真修改，仔细推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深）、强（指导性强）、活（文字生动活泼），就不能孤立、片面的在文字上打转转。好稿件需要不断的改，不断的磨，但并不等于说只要舍得泡时间就行了。,文章的修改的具体方法： 1、自改：