《角的初步认识》PPT课件-2.ppt

同学们上午好！,角的初步认识,学习目标：,1、知道角的各部分名称。,2、掌握画角的方法。,3、能够直观区分角的大小。,观察实物 找一找图形上的角,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角有一个顶点两条边,顶点,边,边,角是有一个顶点和两条边组成的。并且顶点是尖尖的，两条边是直直的。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),下面的图形哪些是角呢?,( ),你周围的哪些地方有角呢？,找一找,下 一 步,小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了。,观看动画“红角和蓝角”,下 一 步,移,长,张,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。,1、 一个角是由一个顶点和两条边组成的。 顶点是尖尖的。两条边都是直的。 2 、画角时，从一个点起，用尺子向不同的方 向画两条线就画出了一个角； 3、角的大小与边的长短无关，和两边张开的 大小有关，两边张的越大，角就越大，两 条张开的越小，角就越小。,教师点拨：,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中,我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边,角,欣赏美丽的角,美国白宫,金 字 塔,伦敦塔桥,悉尼歌剧院,栏杆,亲爱的 角 朋友们：,向大家自我介绍一下吧！,同学们再见！,1、折一折：用纸折角,请大家用不规则的纸折出一个角， 看谁折的又快又好？,折角的方法,2、数一数有几个角,这个图中共有几个角？,这个图中共有几个角？,（ ）,（ ）,3,6,小朋友，下面每个图形分别 有几个角？,3个角,4个角,画角的方法,首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条线，然后从这个点向不同的方向再画一条线，这样两条线中间所夹的部分就形成了一个角。,小小角，真简单，,一个顶点两条边,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,课堂小结,1、今天我们学习了角的各部分的名称:,3、学会用直尺画角(从一个点起画角),角有一个顶点两条边,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。,顶点,边,边,2、角的大小和边的长短无关。,作业,1、课本(P42第1题第3题) 2、课本(P43第6题) 3、请大家课后观察你周围哪 些物体的表面有角？并比较这些角的大小。,观察实物找出图中的角,找图中的角,你认识下面的几何图形吗,角,的初步认识,你能看出这两个角谁大谁小吗？,角的大小和边的长短没有关系！,归纳小结,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。,角的大小和边的长短无关，,小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。,角的儿歌：,你能看出这两个角谁大谁小吗？,疑问：角的大小与什么有关系吗？,我的发现：