



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
行为矫正疗法对女性精神分裂症病人的康复作用 【关键词】行为 【关键词】精神分裂症;女性;行为矫正治疗;康复 长期住院的女性精神分裂症病人由于本身的因素,加上封闭、半封闭的环境及旧的看管模式,可发生不同程度的行为改变行为更迟滞、卧床多、生活懒散、主动活动减少,不主动与人交谈,产生对住院的依赖性。为了促使病人的康复,延缓其衰老,探索改变旧的护理模式,发挥护士在精神康复中的作用,本文对此进行了观察总结。现介绍如下。 1临床资料 1.1对象符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第2修订版(CCDM-2-R)中精神分裂症、分裂样情感性精神病的诊断标准。临床特征为急性症状控制,病情基本稳定,精神症状以阴性为主。病程多在6年以上,无其他并发症。78例均为女性,其临床共同特征为:社会兴趣减退、生活懒散、个人卫生差、卧床多,大多数行为(如洗漱、叠被、穿衣等)在督促下才能完成,不主动与人交谈,社会适应能力差。将78例女性精神分裂症患者随机分为治疗组与对照组,每组39例(在观察治疗过程中,因出院治疗组有3例脱落、对照组有6例脱落)。其中治疗组平均年龄(37.2810.32)岁,对照组平均年龄(36.1211.15)岁,二组年龄无显著差异(P0.05)。二组病人在文化程度、婚姻、家庭关系、用药种类及剂量等方面的差异均无显著性(P0.05)。平均住院次数(4.560.65)次,平均住院时间(3.471.97)年,二组间差异无统计学意义(P0.05)。 1.2方法为治疗组病人制定治疗计划。本着循序渐进的方法整个治疗过程分四个阶段:第一阶段要求病人搞好个人卫生(个人铺床、刷牙、洗脸、保持衣着整洁)。第二阶段让病人进行户外活动,如打扫卫生,到洗衣房帮助整理衣物,到伙房帮助洗菜等。第三阶段根据患者的兴趣爱好,从事手工制作,修剪花草树木,开展工娱疗活动,具体措施每天9点至11点,有工娱疗室的护理人员在确定患者的工娱疗项目后,分组组织活动,可将患者分四个组(健身器材训练为一组、棋牌类为一组、听音乐为一组、阅读讲故事为一组),每半小时交换。第四阶段是在工作人员带领或家属陪同下外出购物、看电影、逛公园,或假出院回家住一段时间。在治疗期间,护士经常与患者家属及所在单位联系,希望他们协助医院共同参与,在病人住院期间多来探望患者予以心里社会支持。对病人及家属的要求。主动遵守作息时间,按时服药,搞好个人卫生,户外活动量力而行,遵守纪律,表现好者给予精神及物质鼓励,不守规则者,则予以批评同时降低开放程度,护士指导家属不歧视、轻视患者,在病人回家期间要关心照顾病人,使病人感觉到家庭与社会的关怀和温暖,并督促其服药,进行适当的家务劳动。疗程。每周治疗24次,疗程3个月。观察并记录。按精神病护士量表(NOSIE)要求进行观察打分1,1次/周。评定效果。病人总估计分=96+总积极分(社会能力+社会兴趣+个人卫生)-总消极分(激惹+精神病表现+退缩),总估计分在T分表上折算出相应的T分,增分30%为有效。药物。在治疗过程中原服用药物不变。 2结果 两组患者治疗前后的增分见表1。 表1两组患者治疗前后增分比较表(略) 经t检验表明,治疗组前后的平均记分和增分率明显高与对照组,治疗组的T分增分30%者28例(占77.81%),对照组仅有8例T分增分30%(占23.5%),二组差异有显著性(2=8.12,P0.01)。说明本组治疗效果明显,它不但可以提高长期住院女性精神分裂症病人的自理能力、社会交往能力和劳动就业能力,使迟滞得到改善,而且还可以帮助患者改正和消除那些不符合社会生活规范的行为2。 3讨论 本研究表明,正性强化治疗对增强病人的主动性,改善其懒散、孤僻、社会能力差的阴性症状,提高社会适应能力,促进病人的康复,延缓其衰退起着一定的积极作用。目前大多数精神病医院在病人管理上采取看管式的护理模式,病人的生活起居、衣食住行均有护理人员照料,故易使长期住院的女性精神分裂症病人养成惰性、缺乏主动性以及孤独退缩的行为。自20世纪70年代起主张精神病人尽可能在社会上监护,即使需要住院的病人也要在控制急性症状后尽快回归社会,但是由于某些病人的特殊性,不得不长期留住在医院。目前我国社区精神康复尚未普及,精神病患者(特别是女性)的住院率有上升的趋势。因此有步骤地对长期住院的女性精神病患者实施行为矫正治疗,提高她们的生活兴趣,创建丰富多彩的病房生活,营造相互交流相互沟通的氛围,对防止病人的孤独、冷漠、衰退和人格改变有重要意义。 【参考文献】 1.张
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 25秋新人教版英语七年级上册 Starter Unit 1同步练习(含答案)
- 江苏语文自考试题及答案
- 2025年物业维修基金管理合同范本
- 2025年广西玉林市公需课培训(专业技术人员继续教育)试题及答案
- 商业伦理考试题库及答案
- 陕西定向选调考试真题及答案
- 番禺附中考试题目及答案
- 武胜县高考试卷真题及答案
- 软件开发员笔试题及答案
- 2025年婴幼儿照护赛竞赛试题附答案
- 2025四川省水电投资经营集团有限公司所属电力公司员工招聘6人备考模拟试题及答案解析
- 房地产中介居间服务合同5篇
- 童话中的英雄勇敢的小矮人作文10篇范文
- 康复科的科室介绍
- 公安校园欺凌课件大纲
- 人教PEP版(2024)四年级上册英语全册教案(单元整体教学设计)
- 2025年江苏省南京市中考历史真题卷含答案解析
- 2025-2026学年浙教版小学劳动技术一年级上册教学计划及进度表
- 甲状腺疾病课件
- 数控滚齿机操作指导手册
- 医保智能审核培训课件
评论
0/150
提交评论