2019年10月教师述职报告格式与2019年10月教育局个人述职述廉报告汇编.doc

2019年10月教师述职报告格式与2019年10月教育局个人述职述廉报告汇编第 8 页 共 8 页2019年10月教师述职报告格式在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任x班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育xx教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有xx兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为xx兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，xx水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的xx，各方来宾对我校学生的xx有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的xx水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力! 2019年10月教育局个人述职述廉报告区纪检委：xx年，xx教育局领导班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动各项工作的重要保证，着重在抓组织、抓学习、抓整治、抓问题上下功夫，取得了一定成效，营造了廉洁清明的政务环境。一、抓组织领导，责任分解到位xx教育局党委对高度重视党风廉政建设和反xx工作，并将这项工作整体纳入年度党政领导理论联系实际目标管理责任制当中。xx年年初，教育局党委对区纪检委部署的工作在进行了认真的讨论、研究后，制定了“四步走”方案。第一步是成立党风廉政建设领导小组。为加强党风廉政建设工作的领导力度，教育局党委成立了党风廉政建设领导小组，教育局党委书记刘海德为组长，副书记xx、副局长xx、xx为副组长，纪检委员xx、xx、xx为组员。切实形成了“一把手”是“第一责任人”、其他领导“一岗双责”齐抓共管的领导体制和工作格局。第二步是分解目标落实责任。年初教育局党委召开了专项党风廉政建设目标分解及责任落实会议，细化了区纪检委下发的xx区党风廉政建设责任制考核制度，将分解后的目标落实到具体部门，将责任分解到部门主管领导，做到督促、检查、责任一体化，形成了一级抓一级，层层抓落实的网络体系。并形成了年初有要求、全年有检查、年终有考评的工作机制。第三步是全面部署全面铺开。主管领导相继召开了所管部门一把手会议，进一步落实党风廉政建设目标责任制中所要求内容，并研究部署了本年度与党风廉政建设相结合的各项工作，强调把这项工作贯穿到教育工作的每一个细节当中、深化到每一名机关干部的工作意识当中。第四步是完善制度明确职责。任何一项工作的完成都要由制度做保障，为保证党风廉政建设和反xx工作在教育系统扎实有效地开展，教育局党委着重完善了三项制度：xx区党风廉政建设责任制考核制度，将分解后的目标落实到具体部门，将责任分解到部门主管领导，做到督促、检查、责任一体化，形成了一级抓一级，层层抓落实的网络体系。并形成了年初有要求、全年有检查、年终有考评的工作机制。第三步是全面部署全面铺开。主管领导相继召开了所管部门一把手会议，进一步落实党风廉政建设目标责任制中所要求内容，并研究部署了本年度与党风廉政建设相结合的各项工作，强调把这项工作贯穿到教育工作的每一个细节当中、深化到每一名机关干部的工作意识当中。第四步是完善制度明确职责。任何一项工作的完成都要由制度做保障，为保证党风廉政建设和反xx工作在教育系统扎实有效地开展，教育局党委着重完善了三项制度、区机关工委下发的关于区直机关实行“八不准”规定的通知，并结合教育实际，出台了丰满区教育局关于在全区教育系统开展狠杀“五股歪风”活动的方案。通过形式多样、正反结合、理论联系实际的学习，使教育局领导干部树立了正确的人生观、政绩观，形成了一心为公、执政为民的良好工作氛围。2、抓活动开展，确保工作落实到位一是在全区教育系统开展了“严格管理、反对浪费、爱岗敬业、优质服务”活动。在活动中领导班子成员不仅分别做出了庄严的诚信承诺，树立了党员领导干部的良好形象。而且针对党风廉政建设，活动深入到个人、到部门，特别是部门及单位“一把手”要做到自查、自摆、自纠、自改，真正树立了教育系统廉政清明的工作作风。二是开展了“立党为公、执政为民”主题教育活动。组织教育局全体机关干部观看了专题教育片为民书记郑培民和扭曲的人生，开展了座谈讨论，并撰写了观后感。做到书本教育、集中与日常教育、正面典型与警示教育“三个结合”，使我局领导干部筑牢思想道德和党纪国法两道防线，树立了正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的生活作风，保持奋发有为、昂扬向上的良好精神状态。三、抓治理整顿，教育处理到位党风廉政建设工作是一项需要常抓不懈的工作，这项工作的长效性容易使人产生倦怠，也容易使人思想放松而导致行为放纵。针对这一点，教育局党委把治理整顿作为党风廉政建设工作的重点，并按照“事发前常检查、常教育，事发后严调查、严处理”的工作思路，做到“三项工作”常抓在手。1、思想教育工作长抓不懈。我们认为加强思想教育是大力开展党风廉政建设工作的主要方法，唯做到常教育，才能起到常提警，才能不放松对自己的要求，对党风廉政建设工作才能做到不疏漏。因此，教育局党委把思想教育贯穿教育工作的每一个细节，领导班子成员定期或不定期找基层“一把手”谈话了解情况。同时，有效利用行风、党风、精神文明工作会议，结合时事要求，大力开展党风廉政建设思想教育宣传活动。2、督促检查工作步步紧跟。思想教育是前提，督促检查是关键。教育局党委成立了行风建设办公室，由行风办认真组织了党风廉政建设责任制实施情况的考核检查，在方法上，采取自查自评的方式，广开渠道，广拓言路，提高准确性;在考核结果上，及时通报，进行反馈，并将其作为党员干部个人提拔使用的依据，维护严肃性。3、事后处理工作不留情面。教育局党委对待党风廉政建设和反xx工作的态度就是绝不手软，不留情面。根据教育实际，以治理热点、难点为突破口，结合教育系统党风建设、行风建设和师德师风建设工作，重点清理和整顿了学校和教师违法和违纪行为，全年共处理违反师德的事件5起;针对群众举报的案件，教育局党委进行了及时认真的核实，发现问题的都做到了严肃处理。四、抓重点问题，措施监督到位围绕党风廉政建设责任制的主要内容，教育局领导班子立足抓重点问题，强化监督机制，确保措施到位。一是针对群众反映突出的问题进行了专项治理。今年我们针对群众反映比较强烈的民办教育机构办学问题进行了一次全面的检查评估，检查了66家幼儿园、民办班33家。通过检查，取缔了36家，规范了社会力量办学秩序。二是加强了财务制度管理工作。认真落实了丰满区关于违反“四项公用经费管理规定”的处理办法，规范了财务管理制度，加大了对基层学校的财务管理和审计力度，审计覆盖面达到了100%。同时，完善了各种财务管理制度，将下属小部门帐户并到教育局计财统一管理，积极防止不作为、乱作为，树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象。我局计财科被省教育厅评为全省教育系统财务管理先进单位，被市审计局评为内审工作先进单位。到目前为止，丰满区教育系统没有出现违法违纪现象和群体性越级上访事件，极大地促进了全区教育系统的稳定和发展。三是加强了对治理乱收费工作的领导和管理。教育局成立治理乱收费工作领导组，并成立了“治乱”工作办公室。严格规范了学校的收费制度，实行了学校收费“一费制”，并确定了学校校长为治理乱收费和规范收费的第一责任人，自觉接受社会及家长的监督。四是高度重视信访工作。我们在接待信访人或信访电话时，首先要做到态度和蔼、热情接待，对上访人实行保护制度，对重大问题上访者实行“一把手”亲自接待制度，对所上访的问题及时调查核实，并积极开展下访工作，直到给上访者一个满意的反馈结果。到目前为止，我局信访初核率达到100%，结案率达100%。五是强化监督机制。从教育局到基层单位都制定了严格的党风廉政建设制度及有效的监督机制。教育局领导班子成员包片包校，一方面不定期深入到基层进行实地检查，另一方面责成行风办定期检查。同时，利用公示墙、公