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文档简介

积的变化规律,四年级（上） 四年级一班,欢迎各位老师来到四年级一班,195=95 因数 因数 积,注意：学习中 因数 不考虑 自然数“0”,6 2 =,6 20 =,6 200 =,12,120,1200,不 变,扩 大 100 倍,扩 大 100 倍,20 4 =,10 4 =,5 4 =,不 变,缩 小 4 倍,缩 小 4 倍,80,40,20,在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。,在乘法里，一个因数 不变，另一个因数缩小几 倍，积也缩小相同的数。,找规律：,在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,我们的发现：,1、验证规律。 先用积的变化规律填空，再用笔算验算。 2648 1248 1712 204 2624 （ ） 1724 （ ） 2612 （ ） 1736 （ ）,624,312,408,612,2、根据850=400,直接说出下面各题的积。,1650=,3250=,6450=,800,1600,3200,825=,200,一个长方形的果园，如果 长不变，宽要增加到24米， 扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,例,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的果园，如果 长不变，宽要增加到24米， 扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的果园，如果 长不变，宽要增加到24米， 扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,接力赛（直接填结果）,1821=378 18（ ）=3780 （ ）2100=37800,( ) （ ）=37800 ( ) （ ）=37800 ,算一算，想一想，你能发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,105454725 （1053）（453） （1055）（455）,4725,4725,我发现,一个因数扩大倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变。 ,这节课学到了什么？,在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,一个因数扩大（或缩小）若干倍，要使积不变，另一个因数该
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