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文档简介
语文园地四,体育东路小学 林美娟,人教新课标一年级 语文下册第四单元,教学目标,1、通过认字,引导学生发现识字方法。 2、通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。 3、引导学生积累好词好句,优秀段篇。 4、口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。,我的发现,膀 腰 肚 背,月字旁的字跟身体有关,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我的发现,睁、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有关,我的发现,捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸,提手旁的字跟手有关,我的发现,形声字规律: 形声字,分两半。形一半,表意思;声一半,示读音。形旁相同是同类。,我会认: 擦黑板 抄作业 收拾 摔倒 拨开 拦住 摸头,我会读: 小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。 望着窗外的大雨,奶奶心里 很着急。,zhng,chng,yu,l,zhe,zho,我会用词语:,美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀,有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶,我会用词语:,口语交际:续讲故事,有一天,小兔在乡间的小路上散步,两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢?向小兔走来是想干什么呢?请同学们帮帮忙,仔细看图,充分发挥自己的想象力,把这个故事续讲完,看谁讲得好。 提示:小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔?小兔会怎么说? 怎样帮助小松鼠?,画一画,(1)学生自由画画,老师巡视。 (2)先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏,评价。 (3)小组交流。 (4)评出“小画家
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