政治：391《矛盾的普遍性和特殊性》课件(新人教版必修4)(共62张PPT)课件.ppt

1,读 书,读书复习上节内容,2,(一)矛盾的同一性和斗争性,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,3,1.矛盾的含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾就是对立统一,4,矛盾就是对立统一。,矛盾相反相成的两种基本属性有：斗争性 同一性,矛盾就是对立统一,矛盾的 对立属性,矛盾的 统一属性,1.矛盾的含义：,5,(2)矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化,矛盾就是对立统一,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,(1)矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中,有两种情形：,2.矛盾同一性：,6,矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。,3.矛盾斗争性,矛盾就是对立统一,7,4.同一性和斗争性的辩证关系,（1）区别：同一性是相对的，斗争性是绝对的。 （2）联系： A.同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展(如上与下、战争与和平) B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约 C.矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾就是对立统一,8,思 考,联系、发展与矛盾的关系怎样？ P67引言,联系,发展,构 成,矛盾,唯物辩证法的总特征,矛盾是联系的根本内容,矛盾是发展的动力和源泉,唯物辩证法的实质与核心,9,王籍：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王安石：“一鸟不鸣山更幽”。为什么王安石的修改是点金成铁？,矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理要求我们从对立中把握同一，能够把对立的事物联系起来。从同一中把握对立，把同一的事物区分开来。 从哲学角度来看王安石的错误是只见对立，不见统一。噪与静、鸣与幽是对立统一的。惟其夏日蝉噪，方知风止松涛息，才显得山林出奇之寂静；惟闻鸟语婉转，方知山中人迹罕至，就愈显山之宁静幽深。王籍以“蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山幽”，动中写静，动静结合。,10,居安思危 失败乃成功之母 物极必反 吃一堑，长一智 虚心使人进步，骄傲使人落后 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 塞翁失马焉知非福 尽信书，则不如无书 老子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。,矛盾双方在一定条件向自己相反方向转化,11,一位专家曾说，世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。,1、上述观点体现了唯物辩证法的什么道理？ 2、运用1的观点说明我们如何才能把垃圾变为资源。 答案：1、体现了矛盾双方依据一定条件，各向自己相反的方向转化。题中“放在什么地方”就是矛盾转化的条件。 2、双方的转化是现实的、有条件的，没有一定条件，矛盾双方是不可能转化的。要实现由“垃圾”向“资源”的转化必须解放思想，进行创新，把解放思想和实事求结合起来。,12,（二）矛盾的普遍性与特殊性,13,陶渊明在他的桃花源记中描写一个“人人平等，人人富裕，社会和谐，没有国家，没有战争，没有剥削，没有欺诈，一派宁静、和平、幸福，与外界迥然不同的世外桃源”. 这样的“世外桃源”存在吗？为什么？,14,矛盾普遍性的原理: A.矛盾存在于一切事物中,B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理及方法论,（事事有矛盾）,15,工业企业 农业 银行业 商业 医院 教育,产与销 种与收 借与贷 买与卖 医生与病人 教与学,自 然 界： 社 会： 思维领域：,同化与异化、遗传与变异、动与静,生产力与生产关系、民主与集中、积累与消费,知与不知、真理与谬误,(2) 时时有矛盾：,如:人的一生都包含同化与异化这两个方面； 人类社会也始终包含生产力与生产关系这对矛盾。,(1) 事事有矛盾：,16,就是说，每一事物从产生到灭亡，时时刻刻都存在着矛盾。具体地说：矛盾贯穿于一事物“发展过程的始终”，在这一过程中只存在矛盾的差别问题，不存在矛盾的有无问题。新旧矛盾之间绝不存在哪怕是一刹那的无矛盾的状态。,矛盾普遍性的原理: A.矛盾存在于一切事物中,B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理及方法论,（事事有矛盾）,17,矛盾有普遍性，所以事事有矛盾，任何两个事物之间都有矛盾？,事事有矛盾： 是指任何一个事物都有矛盾， 而不是指任何两个事物之间都有矛盾。 任何一个事物都是矛盾统一体。 两个事物只有具备一定条件才能构成矛盾。,思考：一个事物是否只包含一个矛盾？,复杂事物可以包含多对矛盾。 如人既包含优点与缺点这对矛盾，又包含同化与异化这对矛盾等。,18,理解矛盾普遍性要注意几点：,第一、不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾；而是指每一事物本身都包含着矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二、人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,19,名言,没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。 -毛泽东,20,矛盾普遍性的原理: A.矛盾存在于一切事物中,B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理及方法论,（事事有矛盾）,.矛盾普遍性原理的方法论,在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提,21,联系,发展,构 成,矛盾,唯物辩证法的总特征,矛盾是联系的根本内容,矛盾是发展的动力和源泉,唯物辩证法的实质与核心,承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提,22,【寓言典故】 锁箱捆笼：从前有个富翁担心自己的财产被盗，便请人做了许多藤箱、木柜、竹笼，把所有的金银细软都装在里头，又把每一只箱笼柜盒都用坚固的铁锁锁得紧紧的，用结实的麻绳捆得死死的。乡里人都说这个老头聪明。 然而有一天，一群小偷溜进了富翁的房间，把箱笼柜盒背的背、挑的挑，席卷而去，决无漏物之虞。富翁锁箱捆笼的防盗之举，实为强盗偷窃带来了方便。 以上寓言如何体现矛盾观？,答：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。这就要求我们用矛盾的观点看问题，承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾。 材料中富翁只看到“锁箱捆笼装财产”防盗的一面，没看到其便盗的一面，即没有看到“防盗与便盗”这对矛盾的存在，是否定矛盾普遍性的体现。,23,蔡桓公：讳疾忌医,生活中不爱听不同的意见； 只看成绩不看缺点； 对别人的评价； 只重经济发展忽视环境保护； 只怪别人不怪自己； 有了困难和挫折就看不到光明； 只愿意在“减负”的呼声中尽量少做些作业，而不 管自己是否增长了知识与才干等。,掩耳盗铃,24,导入下一小节,矛盾具有普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾。 那么不同事物所包含的矛盾是否相同？同一事物在不同时刻所包含的矛盾是否相同？,25,A、不同事物具有不同的矛盾 （构成了一个事物区别于他事物的特殊本质）,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2、矛盾的特殊性,含义：,26,各有解释,一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。,A、不同事物具有不同的矛盾,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,27,又如：工业中产与销的矛盾、农业中种与收的矛盾、商业中买与卖的矛盾，医院中医生与病人的矛盾,复活：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 钱钟书：“主张诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见性。”,人们一谈起英国人，便会想到绅士风度；说起德国人，便与”精确“联系起来；美国人的性格比较开放；日本人则善于博采众长；华人,一幢大楼失火了，犹太人首先背出钱袋，法国人立即抢救情人， 中国人则奋不顾身寻觅自己的母亲。,以大象为论题写作文，德国人写的是大象的思维；法国人 写的是大象的情爱；俄国人写的是俄罗斯的大象是世界 上最伟大的大象，而中国人的题目是大象的伦常。,28,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶 段各有不同的特点,植物,人类社会,例：,29,人 三十而立， 四十不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲。,人在不同阶段有不同特点说明了什么哲理？,同一事物在_的矛盾不同矛盾的特殊性的情形二。 （导致同一事物在不同阶段有不同的特点）,不同阶段,30,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,31,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,32,“买卖两心思” 权利与义务 先进与落后,33,2、矛盾的特殊性原理及方法论,含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,表现：A.不同事物有不同矛盾；（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）,B.同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾；（这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）,C.矛盾的特殊性还表现为同一事物的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特点。,方法论：要具体问题具体分析,决定,34,判断下列几项分别属于矛盾特殊性的哪一种表现？,A、一般地，男生的抽象思维能力强于女生，而女生的语言思维能力强于男生。 B、 20世纪70年代，“要发家，种棉花”；80年代，“要想富，种果树” ；90年代，“富得快，种蔬菜”。 C、每个矛盾由双方组成，其中处于支配地位、起主导作用的是矛盾的主要方面，而处于从属地位、不起主导作用的是矛盾的次要方面。,（同一事物在不同阶段的矛盾不同）,（不同 事物的矛盾不同）,（同一矛盾的两个方面不同）,35,读书,36,矛盾普遍性的原理: A.矛盾存在于一切事物中,B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理及方法论,（事事有矛盾）,.矛盾普遍性原理的方法论,在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提,37,2、矛盾的特殊性原理及方法论,含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,表现：A.不同事物有不同矛盾；（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）,B.同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾；（这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）,C.矛盾的特殊性还表现为同一事物的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特点。,方法论：要具体问题具体分析,决定,38,课堂检测 1.矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。下列说法中，符合材料内容的是（ ） A.世界上没有两片完全相同的树叶 B.精神不是万能的，但没有精神是万万不能的 C.无风不起浪，有水才行船 D.虚心使人进步，骄傲使人落后,A,39,世界上没有一个国家的人权状况可以自诩完美无缺，是因为（ ） A 矛盾是普遍存在的 B 解放思想必须和实事求是相统一 C 规律是不以人的意志为转移的 D 具体问题具体分析是解决矛盾的关键 没有一个国家可以凌驾于其他国家之上，对别国充当教师爷，是因为（ ） A 矛盾的普遍性和特殊性是统一的 B 同一事物在不同的发展阶段呈现不同的特点 C 同一事物同一矛盾双方各有特点 D 不同事物的矛盾各不相同,A,D,40,3.世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据的是（ ） A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性 C.事物是普遍联系的 D.事物运动是有规律的,B,41,4.前些年国家用提高存款利率等办法对付通货膨胀，近几年则用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证了国民经济的持续、快速、健康发展。上述做法体现的哲理是（ ） A.矛盾存在于一切事物中 B.矛盾双方的依存是有条件的 C.同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点 D. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中,C,42,5.“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松”所包含的这里有： 矛盾的特殊性原理 事物是相互联系的原理 事物是运动的观点 事物是发展的观点 A. B. C. D.,B,43,你知道哪些成语或俗语包含了矛盾的特殊性？,因地制宜、 因材施教、 量体裁衣、 看菜吃饭 一把钥匙开一把锁 对症下药、 入乡随俗、 到什么山唱什么歌,44,名言,如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，就无从发现事物运动发展的特殊的原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。,45,矛盾具有普遍性：是指事事有矛盾，时时有矛盾。（共性） 矛盾具有特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（个性）,46,世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。 -福楼拜,天地间没有两片完全相同的树叶； 天地间没有两片完全不同的树叶 莱布尼茨,说明事物的矛盾具有特殊性，即个性,说明事物的矛盾是普遍性与特殊性的统一,说明事物的之间又有相同点即共性。,47,3、矛盾普遍性和特殊性的关系,矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系,48,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,49,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,50,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,51,1、能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中”或“普遍性包含了特殊性”？,2、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系？,52,特殊性也离不开普遍性,独特图形,举办地英文名,举办时间,五环标志,奥运会 会徽,都体现五大洲团结，体现更高、更快、更强的奥运精神。如果离开了这些共同的东西，再有特点，也不能称之为奥运会会徽。,53,共性：含果酸，糖类，多汁，味甜,另一方面，特殊性也离不开普遍性,54,B.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互转化的。,3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（原理）,A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。,a.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来, 没有特殊性就没有普遍性。,b.特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。,例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾的普遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾的特殊性。,55,3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系-原理,B、邓小平理论是当代中国的马克思主义。,A、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。,C、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,方法论意义：,56,小结,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,（1）什么是矛盾,、矛盾的同一性和斗争性,（）矛盾的同一性,（）矛盾的斗争性,（）矛盾同一性与斗争性的关系,含义,（1）矛盾的普遍性,、矛盾的普遍性和特殊性,矛盾特殊性的表现-方法论,（2）矛盾的特殊性,含义：,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的,方法论,方法论意义,关系,57,.“虚心使人进步，骄傲使人落后