概括文章主要内容-3月18日ppt.ppt

小升初记叙文阅读考点一：概括文章的主要内容,姓名,2,考点解读,所谓“概括文章的主要内容”是指对文中具体内容进行提炼和综合，用简洁、明确的语言表述出来。,3,例题1：请用简洁的语言概括本文记叙的内容。 永远的蝴蝶 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信，我默默点头，把信交给她。 “谁叫我们只带一把小伞哪。“她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信，从伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像是深秋了。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ “妈：我打算在下个月和樱子结婚。“,4,例题2：阅读一碗馄饨，请用简洁的语言概括本文记叙的内容。,那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”,5,老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！” 这时，她的眼泪又开始掉了下来。 有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。,6,例题3：文章围绕高邮咸鸭蛋主要写了哪两方面的内容？,端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 我的家乡是水乡，出鸭。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！ 高邮咸鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！,7,答题方法,（1）要素串连法。写人叙事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素，把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容，可以运用“（何时，何地）什么人+做了什么事（起因、经过、结果）”的模式答题。 （2）摘句归纳法。写景状物和少数写人类文章中，往往有中心句概括了段落或全文的主要内容，归纳时提取出这样的句子，有的可以直接作为答案，有的经过删改后可作为答案。,8,答题注意点,（1）概括要准确，尽可能用原文中的词语归纳。 （2）概括要完整，防止关键信息和要点遗漏。 （3）不能以偏概全。 （4）答题时语言要简洁。 （5）语句要通顺。,9,（一）生活里的一朵小浪花 她飘飘然从远处走来了。嗬！真美。白白的皮肤，瓜子脸。一对迷人的大眼睛。黑玛瑙似的眼珠子，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发。穿着一套深红的连衣裙，肩上还挎着一个精致的小红皮包；犹如一团火，近了，近了 突然一不小心，她被脚下的一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼的站起来，走到把她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚解除心中的恼恨。“啪”，从被踢得那个黑不溜秋的东西里滚出了一连串的钞票。啊！原来是一个钱包。她惊愕的张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。 顷刻间，她好像从梦中醒悟过来。那对迷人的大眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅转。她见四下无人，连忙抓起那一叠叠滚出来的钞票，连同那个黑色的皮包，灰、泥土也来不及拍，便一起塞进了自己肩上挎着的那只,实战演练,10,1.这篇短文写了一件什么事? 2.读了这篇短文后，你有什么感受？,小红皮包里。远处一个晨跑的人向这边跑来。姑娘见了，装作若无其事的样子，挪了挪肩上的小包，轻轻地甩了甩那披肩长发，轻飘飘的向前走去 生活就像大海，它不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有污浊的,11,（一）南海明珠海南岛 在我国南海的万里碧波上，有一颗 璀璨（cu cn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品 不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。,12,海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障 （png zhng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。,1.填空。 （1）文章第二自然段主要写了海南岛的 ，是从 、 、 三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的 ，突出介绍了 、 、 、 、 等名胜。 2.用“划出文中描写椰子树的语句。 3.用“”把文章分成三段，这样分是因为（ ）,13,1、（1）文章第二自然段主要写了海南岛的土地肥沃，物产丰富，是从林产（果实）、水产（海产品）、矿产(矿产蕴藏量)三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的风景优美（四季气候宜人），突出介绍了五指山、热带林木、万泉河、天涯海角、牙龙湾海滩等名胜。 2、你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 3、1 / 2-4/5 这样分是因为：第一自然段概括了海南岛的特点；第二到第四自然段从海南岛的物产、风景、环境方面展开具体说明；最后一段为文章的总结。全文采用的是总分总结构。,14,（三）家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗。风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。 “月光光，亮堂堂，背书包，进课堂”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。 流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。 屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。,15,等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲坟头。 母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。 屋右的古枫树鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋，样子