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文档简介
滨州题型七 动词应用,做好动词应用题,既要掌握扎实的基础知识,还要有 科学的解题方法。 一、解题步骤 1一通,即先通读全文,了解短文的整体时态和体裁(看 文章讲述的是小故事,还是介绍人物、事物,或是描述某 种现象),不同的体裁常用不同的时态。,2二画,即细读文章,画出文中给出的时间状语或互相 照应的上下文。 3三找,即找清楚填入的动词在句中所起的作用。如果所 填的动词在句中充当谓语,那么填答案前,先确定时态、语 态,回顾各种时态和语态的构成,确保不遗漏助动词,还要 注意人称和数的变化,写对动词形式。如果所填动词在句中 不充当谓语,那么就要考虑填入非谓语动词形式。,4四查,即带着答案回看全文,检查全文是否文意通顺, 再一次核对答案。,二、具体解题技巧 1深刻理解句子,正确判断时态。 (1)从句子本身的时间状语或标志词来确定时态。,And now she (63) (race) back home.,【解析】 is racing。now为现在进行时的标志词, 故填is racing。,Miahnow a 22yearold girl, still (61) (remember) how she was bullied in junior high school.,【解析】 remembers。由still可知,Miah现在仍然记 得,故用一般现在时。,(2)根据上下文联系和时态呼应判断时态。 Students in many schools have already taken actions. They (67) (create) antibullying clubs. Many students have joined the clubs.,【解析】 have created。联系上下文可知用现在完成时。,(3)根据从句的时态判断主句的时态。 I want to give grandpa the good news when I (64) (see) him tonight in hospital.,【解析】 see。when引导时间状语从句时,如果主句是一 般现在时,从句也要用一般现在时。,(4)根据主句的时态决定从句的时态。 But while he (67) (prepare) for the race, he fell ill suddenly and was sent to the hospital.,【解析】 was preparing。 while意为“当的时候”,通 常强调主句和从句的动作同时发生,主句用的一般过去时, 故此处用过去进行时。 【注意】 状语从句中的时态比较复杂,要保持主从句的时 态一致性;主句是祈使句或一般将来时,条件状语从句和 时间状语从句要用一般现在时表示将来;当过去某一动作 发生时,另一动作正在进行,从句用一般过去时,主句用 过去进行时。,2从主语与动词的关系判断语态。 当句子主语是动作的承受者,含有“被动”之意时,要用被动 语态。被动语态的谓语由“be及物动词的过去分词”构成。 be要随着时态和主语的人称和数改变。,(2015山东东营) Im really nervous about it because I (61) (ask) to do an important job.,【解析】 was asked。根据句意可知“我”是被要求做这份 工作的,应用被动语态,且时态是一般过去时。,3确定所给的动词是谓语形式还是非谓语形式。 依据是看所给的动词和主语之间有没有其他动词。如果有, 则所给动词为非谓语形式;如果没有,则所给动词为谓语 形式。此外,如果所给的动词和主语之间有另外的动词, 但该动词之后有连词and,则所给的动词应该和动词的词 形一致。,(2016山东东营) They gave the DVDs to students in their school (69) (teach) them how to be good friends.,【解析】 to teach。主语they与所给的动词reach之间有谓 语动词(gave),故填非谓语动词形式,且此处表示目的, 故填不定式形式。,L
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