生物学研究的基本方法.ppt

第二章 探索生命,第2节 生物学研究的基本方法,一、自主学习 阅读P26-29课文，找出以下知识点 1、响尾蛇捕获到猎物后，它的 会迅速地将 注入猎物体内，并 （马上，不马上）把猎物吞下，而是 ，过一段时间后，响尾蛇再去 。 2、响尾蛇是根据自己 来追寻 的猎物的。 3、响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着。这说明它是在 。 4、鼠妇生活在 的环境。 5、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中： 为了 ，所以应将鼠妇多静置一会儿。 实验中，鼠妇最好在10只以上，这是因为 。,毒牙,毒液,不马上,放猎物走,追寻和吞食猎物,毒液的气味,受伤,追寻猎物,阴暗潮湿,恢复平静以适应于新的环境,避免出现偶然性，减小误差, 实验结束后，应将鼠妇 。 6、实验法的步骤是： 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 7、采用实验法时，实验方案中一般只设 个变量因素，每个变量因素应该设置 。即设计对照实验时，应使假设变量不同，其它变量相同。 8、进行生物学研究还有 、 、 和文献法等。,放回适宜它们生活的自然环境中,发现并提出问题,收集与问题相关的信息,作出假设,设计实验方案,一,对照,观察法,调查法,比较法,响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,思考,资料信息,1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受 可见光,而不能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.,响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻猎物的,做出假设：,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,科学家的实验,实验2,1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,思考,二、合作探究 活动一：讨论实验法基本程序,是否被蛇咬死,对照,2、实验法研究一般包括哪些步骤？,根据以上实验思考：,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2 收集与问题相关的信息,3 作出假设,4 设计实验方案,5 实施实验并记录,6 分析实验现象,7 得出结论,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验，并记录实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,第2节 生物学研究的基本方法,（探究影响鼠妇分布的环境因素）,按要求，在你生活的家或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在 环境中。,捕捉鼠妇,阴暗潮湿,请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是： 。,一、发现并提出问题,根据经过查阅资料和思考，针对你们提出的问题，请做出各种尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是： 。,二、做出假设,鼠妇怕光,你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_; 你们研究的实验因素是_，对照条件是_。,三、制订实验计划,光照,光照,光照和黑暗,实验方案中一般只设一个变量因素。,四、实施实验计划并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,（光对鼠妇生活的影响）,四、实施实验计划并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,3分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,四、实施实验计划并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,（光对鼠妇生活的影响）,6分钟后,四、实施实验计划并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,9分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,五、分析及结论,分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗? 如果支持，你们能得出什么结论？如果不支持，你们应该怎么办？,六、表达与交流,1、你们得出的结论是： 。 2、如果不一致，你们应该怎么办?,活动二： 参照探究影响鼠妇分布的环境因素（P28），总结科学探究的一般过程：,一、发现并提出问题 二、做出假设 三、制订实验计划 四、实施实验计划并记录 五、分析及结论 六、表达与交流,讨论： 除了实验法，生物学研究还有 、 、 、 等。,观察法 调查法 比较法 文献法,当堂检测： 1.响尾蛇追寻猎物依靠的是（ ） A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.触觉 2.科学家在研究响尾蛇捕食老鼠的过程中，有大量的科学发现。下列内容与实际不相符的是（ ） A.响尾蛇视力发达，视觉敏锐 B.响尾蛇蛇依靠热敏结构可以发现附近的老鼠 C.响尾蛇不能按设计的路线追踪未被攻击的老鼠 D.响尾蛇的舌有发达的嗅觉 3.为了探究鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案 D.进行实验 4.通过“探究影响鼠妇分布的环境因素”这次活动，可以直接观察到鼠妇具有（ ） A.遗传和变异的特性 B.生长发育的特性 C.应激性 D.新陈代谢现象,C,A,A,A,5.设计对照是生物实验常用的方法。要验证下列假设，应设计几组对照的是（ ） A.响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻受伤的猎物的 B.柠檬和橘子能有效治疗坏血病 C.植物通过光合作用能释放氧气 D.种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气 6.实验法的第一步是（ ） A.