动物游戏之谜修改版.ppt

三个和尚没水喝。,泰山压顶！,文学常识,说明文,一、说明文的定义：,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理 而给人知识的文章体裁。,二、说明文的说明顺序：,三、说明文的说明方法：,四、说明文的语言特征：,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,下定义、举例子、列数据、分类别、作比较、画图表、 摹状貌、比喻、拟人,准确、平实、简明,文学常识,科普说明文,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。 语言准确、全面。在宣传科普知识的同时， 注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人 们的科学探索精神。 具有严肃的科学性、丰富的知识性、奇妙 的趣味性等特点，体现了科学性与艺术性 的统一。,动物游戏之迷,阅读文章并思考以下问题：,1、文章的开头列举了哪些动物游戏的事例？,2、科学家认为动物的游戏可以分为几种？,3、科学家对“动物游戏之谜”有哪些猜测？,文章的开头列举了让哪些动物游戏的事例？,1、叶猴在跳荡嬉闹,2、渡鸦在滑雪而下,3、露脊鲸举起尾鳍,分析这三段的语言特色,1、这三段都运用了那些说明方法？,2、开头三段连续提出的三个问题运用了什么修辞手法？有什么作用？,举例子、摹状貌、比喻、拟人等,设问，设下悬念，激发读者的阅读兴趣,“说明文并不一定就是板起脸空来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。” 叶圣陶,科学家认为动物的游戏可以分为几种？,1、单独游戏,2、战斗游戏,3、操纵游戏,科学家对“动物游戏之谜”有哪些猜测？,1、演习说,2、自娱说,3、学习说,4、锻炼说,科学研究的思维过程一般是：提出问题分析问题解决问题。作为传播科学知识的科普说明文，遵循这一特点，将文章分层。,思考：,提出问题,分析问题,解决问题,（14）动物游戏的现象,（58）动物游戏的类型及特征,（9、10）动物为什么要进行游戏,（11）演习说,（12）自娱说,（13）学习说,（14）锻炼说,（15）还有待更深入的研究,总分总,说明顺序：逻辑顺序,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的 游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的 演习,在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,课文为什么没有确定结论？,1、各种假说都有其局限性。 2、科学注重求实，没有证据就不能妄下结论。 3、包容性是科学精神的重要内涵。,这正是作者坚持科学精神的表现,结论： 目前这些假说都难以圆满的解释问题是，动物 在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制 能力、创造力、想象力、狡猾、计谋、丰富多 彩的通信方式等，都远远超出人们对他们的估 计。,“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”； 给黑猩猩棍子，它会做各种游戏,“看似战斗激烈，其实极有分寸”； “动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗”,北极熊玩棍子或石头； 野象“踢”草球,叶猴在树上相互推搡，攻守嬉戏,群体的游戏活动必然有各种形式的通信； 北