沪科版《15.2电流做功的快慢》第1课时ppt课件.ppt

第二节 电流做功的快慢,第一课时：电功率,沪科版新教材同步教学课件 第十五章从测算家庭电费说起,一、复习提问： 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？ 电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千瓦时(KWh)或者度 1度1千瓦时 1kwh3.6106J,2.电流做功过程的实质是什么？ 是电能转化为其他形式的能的过程，电流 做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能 转化为其它形式的能量。 3.电功的计算公式有哪些？ W=UIt =I2Rt =,4.如何测量电功？ 电功通常用电能表测量。把电能表串联在家庭电路的干路上，电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。,做功的快慢与做功的多少、做功的时间都有关系， 因此，我们可以通过比较它们相同时间（如单位时间1S）内所做的功来比较。,讨论思考,甲灯泡说：我1h做了36000J的功，我做的功快！,两灯泡辩“功”,乙灯泡说：我1min做了720J的功，我做的功快！,到底是谁做的功快呢？,一 什么是电功率？,1、电功率是表示电流做功的快慢物理量 。,2、定义：电流在单位时间内所做的功。,3、公式：P,P表示电功率。单位：瓦特，符号：w W表示电功，单位：焦耳，符号：J t表示时间，单位：秒，符号：s,4、电功率另一个单位是千瓦 符号：kw,kw和w的关系是:1 kw=10w,电功率与哪些因素有关？,1、提出问题：,二、科学探究：,二、科学探究：,1、提出问题：,2、假设与猜想：,猜想: 电功率与电路两端的电压,电路中的电流有关.,2、假设与猜想：,二、科学探究：,1、提出问题：,2、假设与猜想：,3、制定计划与设计实验:：,3、制定计划与设计实验:：,（1）需要测量哪些物理量呢?,（2）设计实验电路图：,P、U、I,（3）选择实验器材，连接好电路 ：,注意事项：,1、连接电路从正到负（或从负到正），有序进行。,2、连接电路时，开关要处于“断开”位置。,3、连接电路时，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处。,（4）设计实验数据记录表格 ：,二、科学探究：,1、提出问题：,2、假设与猜想：,3、制定计划与设计实验:：,4、进行实验,收集数据,实验探究,电流做功快慢与哪些因素有关？,6、进行实验,收集数据,二、科学探究：,1、提出问题：,2、假设与猜想：,3、制定计划与设计实验:：,4、进行实验,收集数据,5、分析与论证,1、煤油在2min内吸收的热量Q=cmt= J。 2、从电功的实质角度看，煤油增加的内能是电能转化来的，所以电流通过电阻丝所做的功等于煤油吸收的热量W=Q= J。,5、分析与论证,3、根据电功率的定义， = w.,数据处理,19.5,27.6,11,20,27.6,11.2,结论：,P=UI,二、科学探究：,1、提出问题：,2、假设与猜想：,3、制定计划与设计实验:：,4、进行实验,收集数据,5、分析与论证,6、实验结论：,6、实验结论：,电功率P与用电器两端电压U、电路中的电流I成正比。,P=UI,三、电功率的计算公式：,P=UI,其中：P表示电功率，单位：瓦(W)； U表示电 压，单位：伏(V)； I 表示电 流，单位：安(A)。,例1：一电熨斗正常工作的功率是300W，求它连续工作10min消耗的电能是多少焦耳？合多少千瓦时？,解：由 有： W=Pt=300W1060s1.8105J 1.8105J=0.05kWh 或W=Pt=0.3kW1/6h0.05kWh 答：消耗的电能是1.8105焦耳,合0.05度。,解：由 有： 答：李老师出差时间是240小时。,课堂练习：,1、如图电压表的示数为2.5V，电流表的示数为0.2A,则定值电阻的电功率为( ) A. 2W B. 1W C. 0.5W D. 0.1 W,2.一段导体两端的电压为2v, 电功率为1W, 当导体两端的电压为方4v时,电功率为( ) A. 4W B. 2 W C. 1W D. 1/2W,C,A,电功率,1.定义:,3.单位：,2.计算公式：,（1）定义