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文档简介

,游乐场统计图,教学目标:,1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。 2.会读统计表与条形统计图。 3.会填写统计表、画条形统计图。 4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。,新课导入,情境 游乐场,情境 游乐场,观察游乐场，小朋友们正在进行 哪些游戏呢？,用什么方法可以很快的知道参加哪 种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？,游乐场统计图,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,探究二,探究三,4,12,20,18,探究二,探究一,探究二,探究三,4,12,20,18,横轴,纵轴,2 0,为什么要1格 表示2人呢?,探究三,探究一,探究二,探究三,4,12,20,18,横轴,纵轴,4个小朋友拿 气球应该如何画 直条呢？,请小朋友照 样子完成统计图。,画法: 1.每格表示2人,从下 往上涂2格。 2.在纵轴上找到4,横 轴上找到对应的项 目,从上往下涂。,探究三,探究一,探究二,探究三,4,12,20,15,横轴,纵轴,请小朋友自 己来画一画。,象这样的统 计图叫做条形统 计图。,请小朋友照 样子完成统计图。,课内练习,练习一,练习二,练习一,大家都在买冷饮，小丁丁画了 一张条形统计图，你看懂了吗？,10,8,16,12,从统计图上看，你还能提出什么问题呢？,如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定 下次冷饮的数量呢？,练习一,练习二,练习二,联系实际，调查同学最喜欢上 什么课，将数据填入表格，并制作 成条形统计图。(小组合作),练习一,练
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