湖南省衡阳市中考历史一轮复习模块一中国古代史第九单元中国古代的思想文化课件.pptx

面对面“过”考点,1. 孔子 简介：名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人，儒家学派的 创始人，伟大的思想家、教育家。孔子的弟子根据他 的言行，编成论语一书。 思想主张：（1）政治上：主张人们相互爱护，反对暴 政；要求统治者实行“仁政德治”。儒家思想的核心 是“仁”。2014.26（1） （2）教育上：主张因材施教，教育学生学习态度要 老实； 主张有教无类，兴办私学，打破了学在官府的局面。 （3）文化上：相传，整理了诗经等书，编订了 春秋。,孔子思想的影响：（1）对人际关系：符合当今构建和谐社会的主张，强调人们要互相尊重对方，以礼待人，促进了人际关系的和谐，促进人与人之间的和谐往来； （2）对统治者治国：要求统治者爱惜民力，“ 仁政德治”，有利于启示统治者施行仁政， 防止暴政的出现，重视人民的力量，促进民主社会的建立； （3）对教育：把受教育的范围扩大到平 民，为中国教育的发展奠定了基础；学校 应努力营造以人为本的宽松的课堂气氛；,（4）对社会：促使人们提高道德修养，善于向别人 学习，相互尊重，有利于社会秩序的稳定，有利于 和谐、文明社会的建立； （5）对中国文化：后来孔子创立的儒家学说成为封 建社会的正统思想（汉武帝时期）， 维护了封建社 会的统治秩序，在中国传统文化中占有重要地位， 是中国传统文化的重要组成部分，塑造了后世中华 民族的民族精神和文化，对后世影响深远。 2. 老子 简介：春秋时期楚国人，道家学派的创始人，他的 思想反映在道德经中。 思想主张：（1）认为事物都包含对立的两方面，对 立的双方既相互依存，又相互转化，如难与易、祸 与福、强与弱等；,（2）政治上主张“无为而治”。 影响：“无为而治”的思想成为汉初统治者的治国 思想，促进了汉朝经济的恢复，其思想对人们为人 处事、修身养性具有重要作用。 3. 百家争鸣,【巧学速记】孔孟儒、行“仁政”；道“无为”、老庄兴； 子墨子，讲“非攻”；韩非子，“法治”行。,【归纳总结】 1. 儒家思想的形成与发展,2. 诸子百家思想在今天的现实意义 团结友爱（“仁者，爱人”；“兼爱”）、关怀他人 （“己所不欲，忽施于人”）有利于构建和谐社会； 保护环境（孟子自然资源持续作用）有利于可持 续发展；培养坚韧不拔的意志（孟子“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈”）；辩证看待问题 （老子从正反两方面思考问题）有利于客观公正 全面地看待问题等。 【地方特色】周敦颐，道州营道（今永州道县）人，以儒家思想为核心、糅合道教、佛教的思想，形成自己的思想体系，开理学之先河，成为理学的创始人。,1.佛教的传入：佛教起源于古代印度，西汉末年由中亚经丝绸之路传入我国中原地区。 2.道教的兴起：兴起于东汉时期，奉老子为教主，是我国的本土宗教。,【地方特色】书法艺术成就,1. 怀素，长沙人，以草书著名，与张旭并称“颠张醉素”。书帖有自叙帖等，李白盛赞怀素“草书天下独步”。 2. 欧阳询，潭州（今长沙人），形成独具一格的“欧体”，其传世的碑刻楷书有九成宫醴泉铭皇甫诞碑。 3. 何绍基，清代道州营道人，独创悬臂回腕执笔法，代表作有邓琰