八年级生物上册第五单元第23章整合课件新版新人教版.pptx

第五单元第二、三章整合,1.动物在调节生态平衡中起重要作用 生态平衡是指在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。动物在生态系统中主要是消费者,是食物链中的主要环节之一,其数量不能无限制地增加或减少,否则会影响生态平衡。若食物链或食物网中某一环节出现了问题,就会影响整个生态系统。所以说动物在维持生态平衡中起重要作用。 对生态平衡的理解要注意:(1)生态平衡是相对的,是一种动态的平衡;(2)生态系统具有自我调节能力,调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点,并且这种自我调节能力具有一定限度,超过这个限度,生态平衡就会被破坏;(3)破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素两种,其中人为因素是主要的。,【例题1】 20世纪5060年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括( ) A.麻雀对维持生态平衡有重要作用 B.麻雀能促进生态系统中的物质循环 C.麻雀可以捕食农业害虫 D.麻雀是生态系统中的生产者 解析:麻雀是动物,以现成的有机物为食,属于消费者。 答案:D,2.探究实验的一般步骤 提出问题作出假设制订计划实施计划分析结果,得出结论表达与交流 【例题2】 下列关于探究“蚂蚁通讯”实验的叙述,错误的是( ) A.蚂蚁只能依靠气味通讯 B.蚂蚁能利用触角相互沟通 C.没有通讯,蚂蚁个体间无法取得联系 D.蚂蚁的通讯是分工合作的必要条件 解析:在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味,此外,蚂蚁还能利用触角的触觉功能相互沟通。 答案:A,1,2,3,4,5,6,7,8,1.(2017河北保定)下列关于动物运动和行为的叙述,正确的是( ) A.伸臂时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.动物的行为由先天遗传或后天学习而获得 C.越低等的动物学习能力越强,行为越复杂 D.只要运动系统结构完整就能完成各种运动,答案,解析,9,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2017山东临沂)当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:相应的骨受到牵引,骨绕关节转动,骨骼肌接受神经传来的兴奋,骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( ) A. B. C. D.,答案,解析,9,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(2017江苏无锡)下列有关动物运动或行为的叙述,错误的是( ) A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 C.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂 D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌,答案,解析,9,1,2,3,4,5,6,7,8,4.(2017湖南郴州)许多动物个体间都能进行信息交流,当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声,这种信息交流的方式为( ) A.动作 B.气味 C.声音 D.体色,C,9,1,2,3,4,5,6,7,8,5.(2017山东聊城)苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时,身上常会沾上一些苍耳。动物在这一过程中所起的作用是( ) A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长 C.动物能够帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉,C,9,1,2,3,4,5,6,7,8,6.(2016江苏宿迁)右图为关节结构示意图,下列有关叙述错误的是( ) A.关节面包括结构和 B.结构是骨骼肌,为运动提供动力 C.结构中的滑液能减少两骨间的摩擦 D.结构可以缓冲运动产生的震动,B,9,1,2,3,4,5,6,7,8,7.(2016广东)运动员由于高强度的训练,膝关节的软骨组织容易损伤,软骨组织附着在( ) A.关节头 B.关节腔 C.关节囊 D.关节头和关节窝,D,9,1,2,3,4,5,6,7,8,8. (2016江苏无锡)下列关于先天性行为与学习行为的叙述,正确的是( ) A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强 B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变 C.“老马识途”是一种先天性行为 D.刚出生的婴儿就会吃奶,这属于学习行为,A,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.(2016山东烟台)生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”,并获取了实验数据,下列分析错误的是( ) A