揭开货币的神秘面纱.ppt

,结算方式,商品,基本属性,商品交换,货币,含义、本质,基本职能,价值尺度,流通手段,信用工具,信用卡,支票,外汇,信用工具和外汇,纸币,供求影响价格,影响价格的因素,价值决定价格,价格,价格变动的影响,对生活的影响,对生产经营的影响,消费,影响消费的因素,消费的类型,消费结构,消费心理,理性消费坚持的原则,专题一 生活与消费,股市上涨欣喜万分,交不起学费而神情苦恼,交易失败极度沮丧,拿到工资开怀大笑,究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?,揭开货币的神秘面纱,货币的本质导学,1人们生产商品的目的是什么？ 2什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 3商品与货币是一对孪生兄弟吗？ 4货币是如何产生的？ 5怎样才能克服物物交换的困难？ 6什么是一般等价物？ 7金银为什么固定地充当一般等价物？ 8什么是货币？货币的本质是什么？,问：材料中的“首撞权”是商品吗？,探究一：什么是商品？,在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 上述不同种类的商品有什么共同特征？,提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。,母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。,母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？ 为什么？,注意： 一种物品要成为商品应具备的条件：,必须是劳动产品；,劳动产品必须用于交换。,商品的含义：,正在或等待,用于交换的劳动产品,注：交换以后则成为消费品,下列属于商品的是？,空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品,探究二： 商品有什么基本属性（特点）,商品 是用于交换的劳动产品。,使用价值,价值,使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值： 凝结在商品中无差别的人类劳动。,探究三：货币的产生,牛奶,盐,红珍珠,矛,咖啡,问题： 1.上述材料中，各自要卖出的是什么？要买回的是什么？交换方式是怎么样的？ 2.如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能交换？如果拥有红珍珠的人需要的不是咖啡而是牛奶，这些人能成交吗？这说明了什么？ 3.如果这几个人都可以成交需要什么条件？ 4.有什么办法可以使他们更加方便的进行交换？,探究三：货币的产生,(1) 货币的产生： 货币是商品交换长期发展的产物。,第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,货币产生的四个阶段：,第一阶段：偶然的物物交换,等 价 物,能够表现其他商品价值大小的商品,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,第二阶段：扩大的物物交换,一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。,听故事学经济,交换越经常,范围越扩大, 物物交换的缺点就越突出。,思考：,1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？ 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？ 3.如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题？,都是商品，充当了等价物,物物交换,第三阶段： 一般等价物为媒介的交换,一般等价物,从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。,同样是一种商品,但不同于其它商品成为媒介,实现了买和卖的分离,买卖分离,一般等价物,第四阶段： 以货币为媒介的商品交换。,金银固定充当一般等价物,物物交换,商品商品,商品一般等价物商品,探究三：货币的产生,出现 一般等价物,金银固定充当一般等价物,货币产生,为什么金银可以固定充当一般等价物？,货币固定地充当一般等价物的原因：,贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。,（）货币的含义：,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,（）货币的本质：,一般等价物,巩固练习,1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是( ) A.货币 B.一般等价物 C.价格 D.交换价值 2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是( ) 商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 先有商品后才有货币 货币是一种特殊的商品 A. B. C. D.,3.2005年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”( ) A.是商品，因为它是有用物品 B.不是商品，因为它是自然界中存在的 C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D.不是商品，因为它没有经过劳动,巩固练习,4.商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是（ ） A.是生产力发展的必然结果 B.是生产关系发展的必然结果 C.是社会分工的必然结果 D.是私有制发展的必然结果,5.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于（ ） A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品 B.货币容易保存，其他的等价物不易保存 C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定 D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带,巩固练习,6.金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明（ ） A.金银作为货币，就不再是商品了 B.金银作为货币，其购买力大小是不变的 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币，代表着一种社会生产关系,货币的基本职能导学,1什么是货币的职能？货币的本质与货币的职能有何关系？ 2货币的基本职能有哪些？ 3什么是价值尺度？货币为什么具有价值尺度职能？ 4价格与价值有何关系？ 5货币执行价值尺度职能是否需要现实的货币？,6物物交换与商品流通有何区别？ 7什么是流通手段？ 8货币执行流通手段职能可以是观念上的货币吗？ 9货币除了两种基本职能外，还具有哪些职能？,价值尺度,、含义： 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,、原因：货币本身是商品，具有价值。,、货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。,通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,D、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,（）货币的基本职能：,流通手段(购买 手段）,、商品流通：,、特点：,货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。,货币充当商品交换媒介的职能。,以货币为媒介的商品交换。,货币具有流通手段的基本职能,、商品流通公式：,商品货币商品,（企业为什么视质量为生命？）,贮藏手段：,一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。,支付手段：,货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。,世界货币：,在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。,（）货币的其他职能：,如何区分支付手段与流通手段？,区别流通手段与支付手段的关键在于看商品的让渡和货币的让渡是否是同时进行的。货币在执行流通手段职能时，商品的让渡和货币的让渡是在同一时间和空间进行的；货币在执行支付手段职能时，商品的让渡和货币的让渡是分离的，货币或延期支付，或提前支付。,一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,三、纸币-货币的进一步演变,北宋的交子,第三目 纸币,3、纸币 （1）纸币的产生过程,金银条块 (足值）,纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的,（2）纸币的含义：,由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。,某些,全面理解纸币,1纸币的发行权集中在国家。 2纸币只有使用价值，但没有价值，故不是商品。 3纸币不同于金银纪念币。金银纪念币属于金属货币，具有使用价值和价值，可以流通；而纸币没有价值。 4对于纸币，国家有“三有权”、“一无权”，即有权发行、有权决定发行量、有权决定纸币面额，但无权决定其购买力。,本质,一般等价物,价值符号,不同,货币与纸币的联系：,1纸币是在货币充当流通手段职能过程中产生的，没有货币就没有纸币 2纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能 3纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,如何正确看待货币 一、货币是什么,货币并不神秘 1从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物； 2从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品； 3从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能； 4在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。,4 对于金钱，要取之有道; 5对于金钱，用之有益 、用之度; 6树立正确的金钱观，使我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，追求更有意义的人生。,二、如何正确对待货币,纸币与货币流通规律导学,1流通中的货币量是否越多越好？货币流通规律是什么？ 2国家可以任意发行纸币吗？纸币流通规律是什么？ 3什么是通货膨胀？什么是通货紧缩？二者有何区别与联系？ 4什么是电子货币？,（）纸币的发行量及其影响,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,流通中所需要的金属货币量=,商品价格总额,货币流通次数,纸币的发行量过多会怎样？,通货膨胀,纸币的发行量过少会怎样？,通货紧缩,纸币的发行量的限度,纸币的发行量的影响,2,货,注1：居民消费价格指数（CPI），反映城乡居民购买并用于消费的消费品及服务价格水平的变动情况，一般说来，当CPI3%的增幅时就表明通货膨胀已成为经济不稳定因素。,图说明了什么问题？,、电子货币,出现的原因： 信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。,含义： 用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,货币的发展（概括）,实物货币,实物货币,金属货币,信用货币,课堂小结,揭开货币的神秘面纱,产生发展过程,含义,货币,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币,产生过程,含义,发行量及其影响,正确对待人民币,电子货币,商品（含义、基本属性）,本质：一般等价物,4、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号