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能量流动一节的教学设计,(一)能量流动的过程,生产者固定的太阳能,生产者固定的太阳能总量,食物链和食物网,呼吸作用,过程,(二)能量流动的特点,1、从第一营养级流入第二营养级的能量占生产者所固定的能量总量的百分比？ 从第二营养级流入第三营养级的能量占初级消费者所同化的能量总量的百分比？ 2、流入某个营养级的能量为什么不能百分之百的流向后一个营养级？,美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析,某个湖的能量金字塔,思考： 1、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗？ 2、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般不超过五个营养级。 3、如把各个营养级的生物量（质量）和数量用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？,生物能量金字塔：在某一生态系统 1平方米的面积上： 生产者（植物） 36 922千焦； 消费者（草食动物） 6 178千焦； 消费者（肉食动物） 280千焦； 消费者（肉食动物） 25千焦。,生物量金字塔：人们对一片海域中生态系统作了统计： 生产者（大叶藻） 4 800万吨； 消费者（吃大叶藻的小鱼虾） 1200万吨； 消费者（吃小鱼虾的大鱼）17万吨； 消费者（吃大鱼的鱼） 3万吨。,生物数目金字塔：人们对一片草地上 草牧链的所有生物成员作了统计： 生产者（野草） 5842424株； 消费者（草原动物、昆虫）708 624只 消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟） 354 904 只； 消费者（肉食动物、吃小鸟的鹰） 3只。,（三）研究能量流动的意义,能不能改变生态系统能量流动的规律？,人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分,例如，,在森林中,在草原牧场上,课堂练习：,1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级（ ） A第五 B第二 C第三 D第四 2、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误 描述是（ ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,B,D,识图作答：下图表示生态系统的能量流动， 请据图回答：,（1）将A、B、C、D各营养级的名称依次 写在图中： A_ B_ C_ D_,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,（2）图中a1代表 （3）图中a2代表 （4）a3a2的原因是 （5）从生态系统能量传递效率上看，一个 营养级的能量，流到下一个营养级只 有_ 因此，一个食物链一般不 能超过_,生产者所固定的太阳能,从第一营养级流动到第二营养级的能量,初级消费
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