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揭开货币的神秘面纱,第一课 神奇的货币,1. 货币的本质,物品,劳动产品,商品,商品是用于交换的劳动产品。,1.下列选项中属于商品的是 （ ） A.原始森林 B.自产自用的粮食 C.商店里卖的电器 D.援助灾区的物资 2.将下列各项中不属于商品的选项选出来（ ） A.农民上交国家的粮食 B.商场里长期滞销的东西 C.已经变质的午餐肉 D.被国家知识产权局批准的专利发明,C,A C,能够满足人们的某种需要的属性就是商品的使用价值。,凝结在商品中的无差别的人类劳动。,“无差别的人类劳动”：虽然生产商品的具体劳动不同，但有一点相同，都耗费了人的体力和脑力，从这个意义上说是没有区别的，即“无差别的”人类劳动。,B,3.（2011江苏单科）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ) A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 4.福州至厦门高速铁路客运专线动车开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见( ) A. 商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一,D,判断某一物品是不是商品的方法,1.定义法。商品的前提条件是“劳动产品”，关键条件是“用于交换”，两个条件缺一不可； 2.属性法。商品有两个基本属性，是使用价值与价值的统一体，只有使用价值没有价值的东西不是商品，而具有价值的东西一定是商品； 3.领域法。商品身份并非固定不变，产品从生产领域中进入到流通流域就是商品，一旦退出流通领域进入消费领域就不再是商品，就成为消费品。 捐赠、调拨不是用于交换，其救灾物资不是商品；废品被扔掉时不是商品，被收购时是商品，但已不具有原来使用价值；金银不一定是商品，货币是一种特殊的商品；交换必须是等价的合法的交换，因而“假冒伪劣商品”不是商品，不具有应有的使用价值，没有价值；“搭配赠送”的东西以购买原商品为前提，也是商品，也是使用价值和价值的统一体。 4.商品既可以是有形的，也可以是无形的，如：信息、技术、服务、保险、劳动力、知识、著作权、经营权、演出、域名等。,偶然的物物交换（公式） 商品商品 扩大的物物交换（公式） 2只羊 1匹布 如1袋米= 1把斧头 1克黄金 以一般等价物为媒介的商品交换（公式） 商品一般等价物商品 以货币为媒介的商品交换（公式） 商品货币商品,货币的产生,1、货币是商品。商品不一定是货币。 A.表现形式：商品是多种多样的，货币是金银； B.产生时间：商品在先，货币在后； C.本质：商品的本质是价值，货币的本质是一般等价物 D.货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值。 2、货币的本质是一般等价物。一般等价物不一定是货币 3、货币是金银，金银不一定是货币。,5.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（ ）。 A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征 C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能,C,揭开货币的神秘面纱,第一课 神奇的货币,2. 货币的职能,1. 什么是商品？它具有哪两个要件？,2. 什么是货币？它的本质是什么？,3. 什么是价值？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？,货币的职能和货币本质的关系,货币的基本职能,价值尺度 流通手段,含义、商品流通及其公式、启示,含义、计量单位、价格、表现形式,流通手段从货币职能角度讲，强调货币在商品交换中起的媒介作用 商品流通从商品交换形式上讲，是以货币为媒介的商品交换。区别于直接的物物交换。,流通手段和商品流通的关系,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？,答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。即如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。,生产者一定要生产适销对路、质量上乘的商品。,6、(2010安徽卷)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ） A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用,A,货币的五种职能,A、1台彩电标价3000元 B、财务人员向工人发月工资1500元 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、奶奶收藏有10块银元 F、清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”； 支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。货币或延期支付，或提前支付。,流通手段和支付手段的区别,7、请看下图，在这一购物流程中（ ）。 淘宝网购物流程图 A.货币执行了流通手段职能 B.货币充当了价值尺度职能 C.货币表现了其他商品的价值 D.货币执行了世界货币职能,A,揭开货币的神秘面纱,第一课 神奇的货币,3. 纸币,纸币的产生过程,金银条块 (足值幻）,足值的铸币幻,不足值的铸币,纸币幻,货币的历史演变,金属货币铸币纸币信用货币电子货币。,金银自然条块,具有形状、重量、成色和面额价值,纸币、存折、存单、支票、汇票等,信用卡、ATM机、自动转账终端,1、 国家发行（或某些地区） 是法定货币，不允许伪、假币上市流通 国家有权决定纸币的发行量、面值、种类，无权决定纸币的购买力 非主权国家的地区政府如港澳台也有强制使用的纸币，欧元区国家政府联合发行并在本地强制使用的欧元等。 2 、强制使用强制性（正在强制）,流通中实际所需的货币量,8、（2012海南）M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为（ ）。 A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年 解析 本题考查学生对货币流通公式的理解和计算能力。根据流通中所需要的货币量商品价格总额/货币流通速度可知，2011年M国货币的流通速度为：30152（次）。答案 C,通货膨胀和通货紧缩,通货膨胀,通货紧缩,货币的实际供应量超过流通中实际需要的货币量引起的,物价持续下降、市场疲软、经济萎缩,紧缩性财政货币政策：发展生产，增加有效供给；实行适度从紧的财政政策和货币政策，控制货币供应量与信贷规模,扩张性财政货币政策：采取扩大内需方针；实施积极的财政政策和货币政策。,货币的实际供应量少于流通中实际需要的货币量引起的,9、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为 亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 A.8 000 0.5 通货膨胀 B.4 000 0.2 购买力降低 C.16 000 2 纸币升值 D.2 000 3 购买力提高 解析 流通中需要的货币量（待售商品的数量商品价格水平）货币流通速度，将上述数据带入公式，（5 0008）58 000亿元，实际发行