地理教研组主动发展简报.ppt

地理教研组主动发展简报 (电子版),2009年12月 总第12期,编辑:常州市第一中学地理教研组,2009年12月 总第12期,1、李万龙名师工作室赴新桥中学观摩。 2、常州市八校教研在我校举行 3、教研简讯。 4、李万龙老师赴南京参加江苏教育家培养对象开班典礼。,2009年12月 总第12期,李万龙名师工作室 赴新桥中学参加首届成员黄建华“优秀教师培育室”成果展示活动,12月16日 上午，来自“常州市地理李万龙名师工作室”成员及一中的其他老师赴新桥中学观摩了新北区“中学地理教学优秀教师培育室”三年发展汇报和成果展示。来自“常州市地理李万龙名师工作室”成员、北郊中学地理教师、新桥中学地理教师等30多人参加了活动。 汇报和展示活动由培育室领衔人、常州市地理学科带头人黄建华老师组织和主持，首先由培育室成员焦利民老师开了一堂汇报课，再由徐锋老师作了研究课题示意图的应用研究汇报，顾云中老师汇报了培育室三年发展与教育教学研究成果。 李万龙主任在观摩后首先解答了黄建华老师所提出的问题：“教师为什么要教研。回答了一个很少被人想到的答案获得幸福感，从研究中得到幸福。并对培育室三年的工作、学习、研究与发展给予高度评价，充分肯定了培育室所取得的成绩，并希望全体成员再接再厉，努力获取专业发展与提升的幸福感！,2009年12月 总第12期,12月19日上午，八所高中校的三十七位执教教师以“同题异构”的方式分别展示十四门学科、十四个课题的研究课。地理组吴文婷老师参加了这次同题异构活动。参加此次同题异构的还有北郊中学的顾松明老师，奔牛中学的安东老师。在这些老师的公开课上，频繁的师生互动、活跃的学生思维活动、热烈的课堂探究、多媒体课件的使用，充分展示了新课改以来的课堂教学改革的成果，教师的教学方式和教学设计使人耳目一新。,课后来自常州各校的老师在李万龙老师的主持下围绕三位老师的教学内容积极开展研讨。首先开课三位教师介绍了自己的授课思路和自我反思，然后听课教师进行了评课。来自常州高级中学的倪雅萍老师、市二中的汪红艳老师、省溧中的邵小福老师先后发言，就上课老师在教学中的闪光点以及不足进行了评价，另外对教学过程中如何优化学生学习方式，促进学生自主学习问题以及减负增效背景下碰到的问题进行了讨论，并且交流了一些好的经验与做法。,常州市八校教研在我校举行,2009年12月 总第12期,这次活动中，来自市内各校的地理老师不仅有幸观赏了三节精品课，交流了减负增效背景下地理教学的经验，还加深了彼此的了解和的感情。在增效减负的背景下，八校携手合作，共同面对挑战，常州市的地理课堂定会姹紫嫣红，教学质量再上新台阶。,2009年12月 总第12期,教研简讯,李万龙老师的论文找准学生的最近发展区，提高复习课教学的有效性将发表在中国多媒体教学学报地理2010年第1期上。,孙旭老师的教学设计气旋反气旋获得省优秀教学设计三等奖,2009年12月 总第12期,李万龙老师赴南京参加 江苏人民教育家培养工程开班典礼,2009年12月30日，来自全省各地的50位首批江苏人民教育家培养对象相聚在南京东郊国宾馆，参加由省教育组织的江苏人民教育培养对象开班典礼。开班典礼由省教育厅沈健厅长主持，省人民政府副省长曹卫星发表了热情热情洋溢的讲话，省教育厅杨湘宁副厅长参加了会议。 会议上培养对象代表南京市北京东路小学孙双金校长作了表态发言，表示要在树立远大的教育理想，深厚自己的学养，勇于实践、勤于总结等