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文档简介
让我们携手共创灿烂的明天,让生命充满爱,让父母不再辛苦,让老师不再悲伤,让我们不再彷徨。,-班全体师生感谢各位家长的光临!,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考,让孩子顺利进入重点高中。,会议目的,中考各科分值介绍,学科特点分析,语文: 平时的积累, 注重读和识记,理解. 平时部分学生的作文抄袭作文书.态度不认真,写作水平提高不快. 英语: 注重听说读写. 听力(15).笔试(105).部分学生读的少,听的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解能力不强. 文综:注重识记和理解.其中政治开卷考,部分学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.,数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订正。 理综:特点在于理解和多练习.同时要掌握方法.学会归纳总结.,不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!,1、班风学风好,竞争意识强。,2、部分学生自信心不足。,3、部分学生偏科严重。,现状,4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。,1思想不够成熟。,2想法不一,情绪波动大。,3识别能力差,认识上有误区。,思想,生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆,对异性有好感) 。,2心态、压力。,3注重调节。,心理,1、任务重、竞争激烈。,学习,2、明确目标。,3、方法、毅力。,4、订下家庭学习规矩,并且 自始至终执行,以形成良好的 学习习惯,作息习惯。,初三学生部分心理特点:,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又 怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。,.帮助子女科学安排作息时间,充分利用 星期六日的时间,有差科的同学可用于补差。,2.初三学生的学习十分艰苦,要消耗大量的精力和体力,因此要适当给子女补充营养,特别注意早餐的营养。,3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表,告诉孩子必须踏实地实践,建立责任感。,注 意,4.自己心态要正确定位。, 、鼓励,鼓励,再鼓励,2、给子女营造良好的学习环境。,建议,3、多了解子女学习情况,不要只 关心学习成绩,而不关注学习过程。,4、和老师多沟通,多联系。,1.掌握孩子在校的时间(本学期要求) (早上7:00到校,11:48放学; 下午14:00到校,7:00放学) 2.严格控制孩子的零花钱,禁止上网吧和游戏厅等场所。 3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 ,建议:,如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!,家长对子女的定位,一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩. 2.认清形势,不是每个人都能进重点高中。 3.学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势,了解子女成绩. 2,合理定位, 增强子女的信心.,细节关注成功,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,让孩子知道你很关心他,使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,需要家长配合的其它方面:,3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。 ( 习惯 影响 性格 决定 命运),4、加强学生营养。,6、多与孩子沟通,了解孩子的学习情况,注意每一次考试的成绩,及时了解学习、行为动态。,我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段!,5、加强配合学校教师的工作。,给家长一个明白,有关费用的说明,赠给家长!,9.控制好子女上学、放学时间及业余时间,严格控制子女的零花钱。,1.尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他(她)在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。,2.多关心并介入孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最 近学习了什么,掌握得如何等。,3.经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。,4.订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯,养就一定的学习意志力.,给家长的几点建议,8.不提倡同学聚会,过生日,不给子女配备手机。,7.加强与班主任和任课老师的联系.,6.少唠叨,发现他(她)某方面有问题时,就双方郑重地坐下来面谈一次,让他(她)感觉你的尊重和教育的原则性。,5.多留点时间和孩子相处。,期待你的来电和来访,语文 王数学 王英语 孙物理 宁化学 姚政治 王历史 吴如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在
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