习作：介绍一位老师.ppt

习作：介绍一位老师,易海春,习作要求,给你印象深刻的老师（抓住外貌特点来写） 选择一二件真人真事，写出你的感受。 事情能说明老师的特点（性格，为人处世等）,我的老师,大家都说，一位老师的恩情可以让他的学生一生感激不尽。是啊！我是您栽培的一棵桃李，我的萌芽生长无不沐浴着您的阳光雨露。 四年级开学那天，我抱着对新学期的憧憬和向往来到了四年7班。在哪里有一位三四十岁的中年人在整理着教室。看她那满头大汗就知道她是我们的老师_阚老师。一张端庄的脸儿，高鼻子上架着一副眼镜，短头发。“大家好，我是阚老师。门中一个敢就是阚咯”阚老师亲切又真挚的向我们打招呼。 在您三年的指导下，我们爱上了写日记。从万物复苏到小草嫩嫩到树叶飘飘到寒风秃树，在您的指点下仿佛一切都活了。您真像童话中的仙子。你这儿一指，哪儿一点，我那平平淡淡的作文就充满了生机。日记中开出了美丽的小花，长出嫩嫩的小草。 老师，对不起！我们一次次的指责您，抱怨您这抱怨您那。记得四年级伤感的几个大字吗？那听写本上刺痛您心的字吗？虽然不是我干的，但希望您可以原谅我们。您辛苦了。 您那头上一丝丝白发，脸上也出现了一丝丝皱纹。与四年级那位乌黑清秀的面孔相比您有老了。在您几十年漫长的教学岁月里，你年复一年，日复一日。谁也数不清您为国家培育了多少人才。但是您头上的银丝和皱纹就是您耕耘的见证。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一份付出一分收获。让我们以优秀的成绩，向您表示感谢吧。您不光是我们的老师，还是给予我们爱的人。谢谢您的栽培，您的恩情是我永远不会忘记的。在学习生涯中，能遇见您是我们的缘分。 再多的话也不能挽留时光的匆匆，时间总是那么漫长那么如梭。您的面孔我们可能再也看不着了，但是您的教导永远在我心中。您是个严厉的人，也是一个和蔼的人，做了您三年学生我最了解您。您会为我们的不良习惯而斥责我们，会为我们小小成功而感到欣慰和高兴。再见了，我美丽的校园，我亲爱的同学，我和蔼可亲的阚老师。,我的老师,粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！ 也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。 上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。 她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。 讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到