2018届九年级数学上册第4章第15课时图形的相似单元复习课堂导练习题课件.pptx

第15课时 图形的相似单元复习,巩固提高,精典范例（变式练习）,第四章 图形的相似,【例1】如图，ADBECF，AB=2，AC=6，DE=1.5，则DF的长为 .,精 典 范 例,4.5,1. 如图，ABCDEF，AD：DF=3：2，BE=10，则CE的长为 .,变 式 练 习,4,【例2】如图，在ABC与ADE中，C=AED=90，点E在AB上，那么添加下列一个条件后，仍无法判定ABCDAE的是（ ） A. B.B=D C.ADBC D.BAC=D,精 典 范 例,B,2.如图，在ABC中，D是边AC上一点，连BD，给出下列条件：ABD=ACB； AB2=ADAC；ADBC=ABBD； ABBC=ACBD.其中单独能够判定ABCADB的个数是（ ） A. B. C. D.,变 式 练 习,A,【例3】如图，ABCADE ，AE：EC=5：3，BC=6cm，A=40，C=45 (1)求ADE的大小；,精 典 范 例,解：（1）在ABC中，A=40，C=45， ABC=180-40-45=95. 又ABCADE， ADE=ABC，ADE =95.,(2)求DE的长,精 典 范 例,AE：EC=5：3，AE：AC=5：8. 又ABCADE， BC=6 cm，,3.如图，点C，D在线段AB上，PCD是等边三角形，且ACPPDB. （1）求APB的大小；,变 式 练 习,PCD是等边三角形， PCD=60，ACP=120， ACPPDB，APC=B. 又A=A，ACPAPB， APB=ACP=120,（2）若AP：AB=2：5，则ACP与APB的面积比为 .,变 式 练 习,4:25,【例4】在平面直角坐标系中，已知点A（4，2），B（2，2），以原点O为位似中心，把ABO放大为原来的2倍，则点A的对应点A的坐标是 .,精 典 范 例,（8，4）或（8，4）,4.在直角坐标系中，ABC的坐标分别是A（1，2），B（2，0），C（1，1），若以原点O为位似中心，将ABC放大到原来的2倍得到ABC，那么落在第四象限的A的坐标是 .,变 式 练 习,（2，4）,巩 固 提 高,5.下列各组线段：a=1，b=2，c=3，d=4；a=1，b=2，c=2，d=4；a= ，b= ，c= ，d= .其中是比例线段的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.0个,B,巩 固 提 高,6.如图，在ABC中，ADE=B，DE：BC= 2：3，则下列结论正确的是（ ） A.AD：AB=2：3 B.AE：AC=2：5 C.AD：DB=2：3 D.CE：AE=3：2,A,巩 固 提 高,7.已知ABCABC且 ，则SABC：SABC为（ ） A.1：2 B.2：1 C.1：4 D.4：1,C,巩 固 提 高,8.如图，在ABCD中，G是BC延长线上的一点，AG与BD交于E，与DC交于F，则图中相似三角形有（ ） A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 9.如图，DEF与ABC是位似图形，点O是位似中心，D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，则DEF与ABC的面积比是（ ） A.1：6 B.1：5 C.1：4 D.1：2,D,C,巩 固 提 高,10.如图，ABC在平面直角坐标系内，三个顶点坐标分别为A（0，3），B（3，4），C（2，2）.以点B为位似中心，在网格内画出A1B1C1，使A1B1C1与ABC位似，且位似比为2：1，点A1的坐标是 .,（3，2）,巩 固 提 高,11.如图，身高为1.6米的某同学想测量学校旗杆的高度，当他站在C处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC2米，BC8米，则旗杆的高度是 .,8米,巩 固 提 高,12. 如图，已知点E是正方形ABCD的边CD上一点，BFAE于点F. （1）求证：ABFEAD；,ABCD，D=90，BAF=AED. BFAE，AFB=90， AFB=D，ABFEAD,巩 固 提 高,（2）若AB=12，DE=5，求BF的长,在正方形ABCD中，AB=12， D=90，AD=12. DE=5，根据勾股定理可得AE=13. ABFEAD， AB:AE=BF:AD，即12:13=BF:12， BF=144/13.,巩 固 提 高,13.在梯形ABCD中，ADBC，ABBC，AEB=ADC. （1）求证：ADEDBC；,ADBC， ADE=DBC，ADC+C=180， AEB=ADC，AEB+AED=180， AED=C，ADEDBC.,巩 固 提 高,（2）连接EC，若CD2=ADBC，求证：DCE