汉英翻译(chapterfive).ppt

第五章 旅游文本翻译,琼州学院外国语学院,2,一、旅游文本的文体特点,旅游文本，无论是英语还是汉语，都属于应用文范畴，其形式灵活多样，内容包罗万象，文体类别丰富多样。如: 旅游指南属描写型，用词需生动形象、明白畅晓； 旅游广告属召唤型，用词需短小精悍、富有创意，句式需活泼简洁，整体具有很强的吸引力； 旅游合同属契约型，用词正式、规范、准确、程式化； 旅游行程属信息型，用词和句型需简略、明了，具有提示性；等等。 现编导游词，属即兴型；预制导游词，属复合型；现编+预制导译词，属即兴精制型。,琼州学院外国语学院,3,旅游文本的文体特色,1、词汇量丰富。这是由于旅游的综合性、全球性、文化性、经济性、政治性、商业性、教育性、宗教性、民族性、种族性、专业性、应用性、休闲性、娱乐性、趣味性和交叉性等因素所决定的。可以说上至天文下至地理无所不包。 2、知识面广。表现得尤为突出的知识是一个地区或一个景区的历史、典故、民间习俗、民间传说、天气以及与整个民族文化有关的方方面面的知识。 3、文化层面宽。最重要的是，旅游是一项跨文化的交际活动，它必须与景区的地区或国家的文化息息相关，诸如民族的、历史的、经济的、政治的、教育的、宗教的、艺术的、文学的、饮食的、服饰的、生活方式及风俗习惯等。在翻译实践中，译者常感到跨文化的难点较多。,琼州学院外国语学院,4,4、措辞讲究。旅游资料为了达到某种宣传效果，常常在措辞上下功夫，尤其是中文资料，作者总是千方百计地用优美的文字，细腻的描写，风趣的手法，取得感人的效果。 5、风格活泼幽默。旅游资料大多是给游人阅读，或讲给游客听的，所以风格常常轻松幽默、清新明快，让读者于愉悦中接受知识。 6、多引用古诗词。在旅游资料中，特别是汉语资料中，因介绍景点景观的需要，常常引用古诗词的部分句子或整首诗词来增加资料表达效果。这无疑给翻译带来一定的难度。,琼州学院外国语学院,5,二、涉外导游词的特点,1、复合文本 译成英语的导游词，通常是供涉外导游员在途中、景点、娱乐场所、商店或餐厅时进行口头讲解服务用的，故又不同于即兴发挥的“现场导游”(on-the-spot interpretation)和“途中导游”(on-the-way interpretation)。前者是可以“预制的”(pre-translated)，后者则需现编词(impromptu; 排除事先准备等因素)。尽管前者可以预制，它又不同于一般的笔译(包括旅游资料或见闻的翻译)。导游词文本应属信息型、表情型和指导型的结合体。 旅游业是为旅游者服务的，根据旅游者的要求和期望，好的导游词应包括内容充实(informative)、生动有趣(intriguing)、真实可信(realistic)、实用性强(practical)、文化性强 (cultural)、启迪受益(educational)、幽默风趣(humorous)等要素。,琼州学院外国语学院,6,好的导游词，还常常引用中国古诗词，诙谐生动的民间习语，具有较强的文学性，或是一篇诗情画意的散文，或是一个娓娓动听的故事。它是靠具有情感性、灵活性的人通过口头传播的。所以，它还具有随感性、随机性和鼓动性。 换言之，它具有较强的主观性。如导译员在作沿途讲解时需“见什么说什么”；有时心血来潮，面对大好河山即兴抒发；有时介绍旅游者观赏地方戏曲或观看名胜古迹。,琼州学院外国语学院,7,2、服务对象明确,导译文本之所以特殊，还在于此种类型的文本通常是一种以海外旅游者为对象的特殊文本(tourist-oriented text type)。可见其服务对象单