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文档简介

旅游英语课程改革汇报,旅游管理学院 2008.7.9,学习领域定位,专业核心课程,技术技能,管理技能,社会能力,方法能力,功能,学习领域目标,1级学习情境,2级学习情境,咨询与预订,.,.,.,.,电话预订,.,.,学习情境（载体：旅游接待顺序）,景点讲解,食宿讲解,欢送客人,教材编写建议,内容选取,知识积累,能力积累,理论偏多,理论够用,技能熟练,单项技能,语言技能,职业素质,教材编写建议,章节目,学习情境,教学建议,转变教师角色,利用实训基地,综合教学方法,教学评价建议,同行评价,学生评价,
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