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文档简介

比大小,教学目标,本节课我们来学习比大小，要求同学们会比较两个小数的大小，并且能将几个小数按大小顺序排列。,5.63米,1.8米,比一比,比一比,0.90,2.85,5.98,元,元,元,比一比,现在公布跳远成绩：,你能给他们排出名次吗？,3,2,3 2,先比较整数部分。,小明跳得最远。,2,2,8 9,整数部分相同， 就比较十分位。,8,9,小强、小刚没有小军跳得远。,2,2,4 8,想一想：怎样比较两个小数的大小？,4,8,8,8,小刚比小强跳得远。,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,1 .2 1,1 .2 3,谁的得分高？,相等,8比9小,小强,小刚,谁的得分高？,小强,小刚,陈明,谁的得分高？,小强,小刚,陈明,王平的表现比陈明差一些，比小刚好一些。他可能得多少分呢？,长6分米。,宽45厘米。,相等,6比4大,先用米来表示，再比大小,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,4,4,5,7,0.54,0.57,4,7,试一试,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。,本课小结,本节课我们学习了比大小，同学们要掌握小
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