高考山东卷语文参考答案.ppt

山东卷,1A（A读音分别是zhnzhn，jeje，dt；B读音分别是jj，gnghng，hhu；C读音分别是ppi，titi，zhudu；D读音分别是jngjn，xiojio，zhuzhu。）,2D（A震聋发聩振聋发聩，B伏卧撑俯卧撑，脉博脉搏。） 3B（“反映”多指把情况、意见等告诉上级或有关部门，动词；“反应”，多指事情所引起的意见、态度或行动，名词。“曼延”，指很长、连绵不断，如“山路曲折曼延”； “蔓延”比喻像蔓草一样向不断向周围扩展，如“火势蔓延”、“庸俗风气蔓延”。“总算”，表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现，强调心理满足；“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，强调结果。）,4D（“各有千秋”，各有各的长处、特色或存在的价值。A“不寒而栗”，不冷而发抖，形容非常恐惧。B“反戈一击”，指掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。C“广开言路”，指领导者或上级部门尽量给下面创造发表意见的条件。）,5B（A搭配不当，“担任”与“岗位”不搭配；C表意不明，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以指他在生活中，也可以他指在银幕上；D成分残缺，“引起了”一句缺主语。） 二、（每小题3分，共9分）,6A（文章首段阐明主旨，总领全文，A项内容来自首段，是对主旨的概括；B、C、D三项内容均为文中的局部观点。） 7C（C项内容是写文章的一种方式，与“调理心情”无关。） 8D（“努力写出有力量的文章”是作者为强调做事要集中精力、不可苟且随便而举的例子，其本身不是“一个很紧要的根本所在”。）,9C（延，聘请。） 10C（C项两个“所”用法相同，均用于一般性所字结构。A两个“与”，前一个为介词，跟、同；后一个为表并列关系的连词，和。B两个“以”，前一个为连词，表修饰关系；后一个为介词，把。D两个“其”，前一个为代词，他；后一个为语气副词，强调推测的语气，相当于“大概”。）,11B（说明詹鼎学习勤奋，说明詹鼎为官清廉，均不体现其“才能出众”。） 12D（未曾担任“河南行省郎中”。,13（10分） 我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，（你）怎么能跟读书人交往呢？（5分） 皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。（5分）,14（8分） 艳丽 清幽 “园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。 “乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。（4分，概括景色特点各1分，分析各1分）,行为洒脱 情趣高雅 “楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。 “亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。（4分，概括形象特点各1分，分析各1分）,15（6分） 言笑晏晏 钟鼓馔玉不足贵 寂寞梧桐深院锁清秋 云无心以出岫 乐以忘忧 树之以桑（每句1分，有错别字不得分）,16（4分） （示例）为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。（每句1分）,17（4分） （示例）小男孩双手托举着一只可爱的小兔，和它做着亲昵的鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶醉的笑容。小兔伸出前爪，好像在跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋友，对不对？”,18（4分） 春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红（2分） 端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢（2分）,19（4分） 符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。 杜诗中的那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。 引出浣花草堂。（每点2分，答出两点即可）,20（4分） 塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化，能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（2分，每点1分） 作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态，凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。（2分，每点1分）,21（4分） 杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。杜甫具有清疏、朴实的精神气质。杜甫是一个勤恳的诗人。杜甫热爱美好的大自然与安宁和平的生活。杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。（每点1分。答出其中任意4点即可）,22（6分） 反复研读诗人的作品。深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。不盲从，有自己独到的见解。不片面理解诗人作品，不凭主观随意取舍。（6分，每点2分。答出其中任意3点即可）,作文分析,2014年山东卷语文作文类型依然是新材料作文。材料主要内容围绕着“窗子”展开，以“窗子”为设题点，把窗子比喻成画框，通过窗子看到的风景喻为图画。句号标志着这是材料的第一层意思，后面列举了不同的人通过窗子看到的不同的“图画”，,这实际上是立意的提示，也就是说，作文立意可以写高雅、宁静，也可以写粗俗、喧闹，可以是值得肯定的，也可以是需要否定的。需要注意的是，材料最后的省略号，它的意思是说，还可以有很多，只要是符合材料中通过窗子看到的“图画”即可。,因此，作文给学生提供了比较大的写作空间，看到的除了高雅、宁静，还可以是善良、爱心、文明、道德、诚信、责任等等，看到的除了粗俗、喧闹，还可以是麻木、冷漠、肤浅、道德的缺失、欺骗、雾霾等等。如果我们进一步追问为什么不同的人会看到不同的“图画”，因为不同的人有不同的内心世界。佛家所谓“心中有佛所见皆佛也”说的就是这个道理。,王国维在人间词话中也提到“有我之境”与“无我之境”，“有我之境”强调以我观物那么物就会着上我的色彩。所以不论看到的是真善美还是假恶丑，关键在于我们拥有一个怎样的心灵世界。这也是一个立意点，而且是较好的立意。比如当我们怀有一颗悲悯之心通过窗子看世界时，看到的更多的应是慈悲与怜悯。,可以说今年山东卷作文基本上没有审题难度，命题人有意识降低审题难度，给学生尽可能大的写作空间，让考生真正发挥自己的写作水平。作文不会因为审题而影响自己水平的发挥。降低审题难度，尽可能多地给学生写作空间，这是高考作文的大趋势。,今年山东卷作文依然有意识地引导学生关注自然、关注社会、关注自我、关注现实，把自然、社会、现实与自我较好地结合起来。通过窗子看到的可以是自然的今非昔比的变化，环境的恶化，比如频繁的雾霾天气；可以是推开窗子看到的大街上一幕幕社会与现实的图景；也可以看到的是自我的内心世界