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文档简介

青岛版五四制二年级上册 第九单元 信息窗1,备课优化整合资源,两步计算的乘加乘减应用题,学习目标： 1.在具体情境中让学生提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握在算式里有乘法和加减法的计算方法。 2.通过合作交流，让学生体验混合运算的计算方法的多样化，培养学生的创新意识及合作交流能力。,从图中你知道了哪些数学信息？,9人一组，已 经分了4个组。,根据信息，你能提出什么数学问题？,9人一组,94= 36（人）,36+5= 41（人）,4个组有多少人？,一共有多少人？,答：旅游团一共有41人。,旅游团一共有多少人？,已经分了4组,还剩5人,总人数等于已分组的人数加剩下的人数。,剩下的人数知道了，所以要先求4个组有多少人。,小汽车停了3排，每排7辆，停了9辆大汽车。小汽车和大汽车一共有多少辆？,7 3 = 21（辆）,21 + 9 = 30（辆）,小汽车一共多少辆？,小汽车和大汽车一共多少辆？,答：小汽车和大汽车一共30辆。,试一试，挑战一下自己,先求小汽车有多少辆，再求小汽车和大汽车一共有多少辆。,小汽车一共多少辆？,21 - 9 = 12（辆）,7 3 = 21（辆）,小汽车比大汽车多几辆？,答：小汽车比大汽车多12辆。,小汽车比大汽车多几辆？,小汽车停了3排,每排7辆,大汽车停了9辆,先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。,（1）15-7=8（个）,（2）84=32（个）,答：花气球有32个。,先求黄气球有多少个，再求黄气球的4倍是花气球。,1.,94=36（个）,36+50=86（个）,巩固练习提升,原来一共有多少个包子？,3 4 = 12（个）,12 + 16 = 28（个）,2.,生活中的数学,小青买了2筒乒乓球，每筒8元。付出20元，找回多少钱？,8 2 = 16（元）,20 - 16 = 4（元）,3.,4.,8 4 = 32（个）,32 - 30 = 2（个）,9 3 = 27（个）,30 - 27 = 3（个）,开动脑筋，认真审题,课堂小结,同学们这节课你们表现的非常出色
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