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常识学科教学资源科学学科,教 学 设 计,课题：四年级上册第八课植物的身体,此幻灯片可以复制多个使用,此幻灯片可以复制多个使用,此幻灯片可以复制多个使用,常识学科教学资源科学学科,教 学 课 件,课题：四年级上册第八课植物的身体,植物的身体,四年级科学上册课件,澳大利亚贝壳杉,松果菊,樱桃,鸡冠花,地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。,其实，我们在生活实践中解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究。那么今天，我们这节课主要运用 的方法，研究植物的身体是由哪几部分组成的，其他的研究方法课后同学们可以去试一试，并且同时验证一下我们得出的结论是否正确。,观察植物图片,观察以下几种我们身边常见的植物：,问题：你认为这些植物的身体 可以分为哪几个部分？同桌之间 相互讨论一下，并请认真填写好 我的观察记录，然后分小组汇报 观察结果。,桃树,丝瓜,西红柿,油茶树,我的观察记录,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,蚕豆的身体构造,一株完整的植物分为、 、 6个部分。,根,茎,花,果实,种子,叶,植物身体的各部位有哪些功用呢?,考考你,像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。,是不是所有的植物都是由这 六部分组成的 ?,有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果(如藻类植物海带、紫菜、海白菜、裙带菜等),植物与人类的关系,1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙，防止水土流失。,保护植物就是保护人类自己，让我们共同爱好植物，爱护我们生存的环境！,常识学科教学资源科学
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