科学发展观辅导学习报告2.pptVIP

以科学发展观为指导全面推进小康社会建设,四、以科学发展观为指导 全面推进小康社会建设,以科学发展观为指导全面推进小康社会建设,（一）全面建设小康社会的现实基础与新目标 十七大报告指出： “必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待”，“在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求”。,中国的现代化过程,现实基础 1、从急于求成转向实事求是； 2、从计划经济转向市场经济； 3、从“共产主义第一阶段”转向社会主义初级阶段； 4、从闭关锁国转向对外开放； 5、从“四个现代化”到全面建设小康社会（富强、民主、文明、和谐）。,中国的现代化过程,阶段性发展中的问题 （1）、城乡二元结构问题 （2）、社会的公正性问题 （3）、社会腐败问题 （4）、生态环境日趋恶化 （5）、社会规范的失效,中国的现代化过程,全面建设小康社会的新目标 党的十七大根据国内外形势的新变化、我国经济社会的新发展、广大人民群众的新期待，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，根本目的就是要实现又好又快发展，全面建成更高水平的小康社会。,小康社会目标,“小康社会”，发端于邓小平对“在本世纪末实现四个现代化” 起初，建设小康社会的目标，侧重于解决温饱问题。 1997年，人均国民生产总值提前实现翻两番 ，“使人民的小康生活更宽裕” 2000年，党的十五届五中全会第一次提出了“全面建设小康社会”的历史任务 十六大报告中进一步明确了“全面建设小康社会”的丰富内涵 十七大报告提出全面建设小康社会的新要求,增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义 加强文化建设 加快发展社会事业，全面改善人民生活 建设生态文明,全面建设小康社会的新途径,确保到2020年人均GDP比2000年翻两番。一个“确保”，一个“人均”，十分引人注目，更是相当鼓舞人心。这既是中国共产党人的雄心壮志，也是党对全国各族人民的郑重承诺。,（二）“四位一体”建设的总体布局,中国特色社会主义,“四位一体”总体布局,经济建设,政治建设,文化建设,社会建设,1、经济建设,转变经济发展方式主要要做到,“两个坚持”,“三个转变”,坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,依靠消费、投资、出口协调拉动,依靠第一、第二、第三产业协调带动,依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新,2、政治建设,我国政治 体制改革 必须坚持,一个方向 ：必须坚持正确政治方向,一个根本：以保证人民当家作主为根本,一个目标：以增强党和国家活力、调动人 民积极性为目标,中国特色社会主义政治发展道路的内涵,“一个统一” ：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 “四个制度”：坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。,3、文化建设,第一、要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 第二、建设和谐文化，培育文明风尚。 (“三个主义”,“四德”) 第三 、弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。 第四、推进文化创新，增强文化发展活力。,4、社会建设,“五个有”的社会事业发展目标：努力使全体人学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。,（三）以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程 十七大报告指出：“党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”,,Company Logo,革命党和执政党,任务变化 夺权 打仗的本领 建设 发展的本领,功能变化 斗争工具 斗争的能力 整合工具 整合的能力,活动方式变化 受权力压制 反抗政权的本领 执掌政权 运用政权的本领,执政党与革命党区别的根本点： 掌握了国家权力 党的建设的重心： 提高推翻政权的能力 提高治国理政的能力,一条主线,把党的执政能力建设和 先进性建设作为主线,五个重点,先进性建设是党的各方面建设的主线,先 进 性 建 设,思 想 建 设,组 织 建 设,作 风 建 设,制 度 建 设,反腐倡廉建设,一个目标,把我们党建设成为: 立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。,六项任务,1、深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党； 2、继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子； 3、积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一； 4、不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍； 5、全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设； 6、切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。,“四个一定要”,一定要居安思危、增强忧患意识， 一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗， 一定要刻苦学习、埋头苦干， 一定要加强团结、顾全大局。,Company Logo,五、当代大学生如何落实科学发展观,作为当代大学生，要深刻理解以人为本的内涵，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌握和发展第一生产力，利用先进的知识技术全心全意为人民服务，做有益于社会的人，有益于人民的人。,当代大学生肩负着实践科学发展观的历史使命,你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 毛泽东 在青年身上寄予我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景。 邓小平 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望。 江泽民 一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把关注的青年看作推动历史发展和社会进步的重要力量。我们的民族，就是这样的民族。我们的党，就是这样的党。 胡锦涛,作为现代大学生，我们首先就是要科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。,不和谐音符 科学发展观对当代大学生没有任何意义,当代大学生如何落实科学发展观,1、落实科学发展观做一个与社会同步的人 大学生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。 大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。,当代大学生如何落实科学发展观,2、践行科学发展观，努力做人格健全大学生 深入贯彻落实科学发展观还要求我们要拥有健全的人格。 人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的有限并对生活持乐观向上的态度；心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度。,当代大学生如何落实科学发展观,其实，科学发展观不仅可以应用于我们大学生的学习、生活、思想、工作上，也可以用于经济上、政治上、环境保护上，可以说，科学发展观无处不在，无处不可以应用。从人类个人、国家，乃至整个世界，其实，都有运用到科学发展观，只是没有系统的认识到这个概念。因此，以后我们要认真学习贯彻实践科学发展观，努力做一个人格健全、对国家有贡献的大学生。,学风建设的内涵,3、贯彻科学发展观，促进优良学风建设 学分：是治学读书、做人的风气。 优良学风：是之所以为大学的根本所在，是灵魂和气质，是立校之本。是学生学习、生活、纪律等多种元素的集中体现。 所以学风的好坏直接影响学校教育改革的深化和教学质量的提高，直接影响优良校风的形成和人才培养目标的实现，直接影响学校的社会声誉和整体形象。,学风建设指导思想及措施,指导思想：解放思想，更新观念，分析新形势，研究新情况,以学风建设为主线，以服务学生成长为目的，构建形成具有学院特色的立体化学风建设体系和机制。 加强思政教育，为学风建设提供指导、明确方向。以价值观教育为核心，以学业观教育为重点，以劳动观教育为基础，以实践观教育为突破口。 构建立体化学风建设体系,为学风建设提供发展平台。即广泛发动教师、辅导员、学生骨干、学生家长和社会资源共同构建“课堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社会教育”五位一体的学风建设体系 。 构建有效的学风建设机制，为学风建设的不断深入提供不竭的动力。包括学风建设竞争激励机制、监督约束机制、评价考核机制、警示帮扶机制等。,学风建设体系和机制构建图释,强化思政教育,突出教育引导, 为加强学风建设提供指导、明确方向,劳动,实践,学习,理想信念,+,+,提高专业技能、养成劳动习惯、增强创新意识，自觉走学习与劳动和实践相结合的成长道路。,充分发挥党、团员青年队伍这支生力军在学风建设中的作用,一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。,和谐校园建设我们能做些什么？,要力所我们能及，为构建和谐的校园环境环境作贡献： 1、用我们宽容大度的人格魅力去影响我们周围的人，使班级同学、寝室室友友好相处，努力营造一个同学间相处关心、相互体谅、相互帮助的友爱学习环境、温馨生活环境。 2、用我们的真诚和孝心去关心父母、理解父母，努力营造一个相互信任、沟通顺畅、和睦相处的温馨家庭环境。,和谐校园建设我们能做些什么？,3、用我们勤奋刻苦、不断进取的学习态度，尊重理解老师的做人风格，营造一个师生相互理解、融洽相处、氛围浓厚的学习交流环境。 4、用我们的懂事和爱心，去理解、尊重为我们的学习、生活付出辛勤劳动的实验室、食堂工作人员、寝室管理老师、保安等工作人员。,总结,通过学习实践科学发展观活动，大学生要达到那些目标要求？,总结,一、是思想认识有新提高。通过系统的学习教育，促进大学生全面掌握科学发展观的内涵 和精神实质，用科学发展观武装学生党员头脑，从而进一步坚定理想信念，促进大学生成长为坚定的青年马克思主义者。 二、是综合素质有新提升。通过学习实践活动，促进然后带动全体大学生全面提升综合素质，在政治觉悟、理论学习、品德修养、专业学习、实践能力等方面都有新进步，特别是提高运用科学发展观解决实际问题的能力，促进大学生成长为高素质、创新型人才。,总结,三、是实践活动有新举措。在学习实践活动中，要多