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文档简介

21 猴王出世,第二课时,自学目标,、了解石猴出世的经过。 、体会石猴的性格特点。,盖自开辟以来，每受天真地受，日精月华产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。,、划出第段中石猴出世经过的句子；并划出文中的排比句。,自学内容,、第段中写出了石猴勇敢无畏、毛遂自荐、身手不凡和富有冒险精神。写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作描写，写出了石猴的_、_的特点。 、第段对众猴的动作描写有什么作用？ 把众猴找到“安身之处”的_心情和_的“猴性”特点。,机智勇敢 灵巧敏捷,欣喜若狂或兴奋,顽 劣,合作探究,1、第段中从哪些地方可以看出石猴天生就是做头目的？ 石猴用“_，不知其可”来要求众猴按事先的约定拜他为王，可以看 出石猴的_和清醒，也可以看 出石猴_、坦诚、当仁不让的特点，这些特点说明他天生就是做头目的料。,聪慧（明）,冷静,人而无信,合作探究,2、美猴王的“美”体现在哪些方面？ 体现在动作_、本领_、_胆大、争强好胜、有福_、勇于为王、当仁_。,不 让,同 享,勇敢,高 强,敏 捷,教师点拨（难点剖析）,1、性格特点：聪明（慧）、机敏；坦率、当仁不让；勇敢无畏、富有冒险精神；顽劣。 2、石猴具有猴、神、人三者为一体的神话人物形象。 猴：动作中体现出来的野性、机灵、顽皮。 神：来历非凡，是一个饱受日月之精华石猴，出世充满了神奇色彩。 人：他具有人得思维方式，机警、聪明、勇敢。同时还透露着天真、 活 泼的稚气。,当堂检测（重点突出）,1、猴王的出世神异出众，为后文写他的神通广大埋下_。 2、说说众猴为什么要拜石猴为王？ 因为石猴带他们进了_，给他们找到一个_。 “猴性顽劣”是什么意思？主要表现在哪些地方？ 3、 “猴性顽劣”的意思是猴子天生就是_的。表现在猴子进去后，“一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去。 4、谈谈你对“人而无信，不知其可”的理解。 _。,安身之处,占,伏笔,非常顽皮,抢,水帘洞,夺,争,搬,移,一个人如果没有信用，不知道他怎么做人。,
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