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南昌市中考题型分析,学大教育 丁琴琴 2012.5.31,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年:1“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是 A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒,09年:1下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是,A我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈,10年:1下列变化属于化学变化的是 A海水晒烟 B活性炭吸附冰箱内的异味 C燃放烟花 D分离液态空气制氧气,11年: 1下列变化属于物理变化的是 A纸张燃烧 B玻璃破碎 C苹果腐烂 D菜刀生锈,11年: 9下列物质暴露在空气中质量会减轻的是 A浓盐酸 B铁粉 C生石灰 D石灰水,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年：2“慈母手中线，游子身上衣”。棉花的主要成分是纤维素(C6H10O5)n。下列说法不正确的是 A纤维素是由C、H、O三种元素组成的 B棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别 C纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6105 D棉花属于合成纤维,09年：3我国盛产的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“达菲” (C16H31O8N2P)是是抗H1N1流感的一种药物。下列说法错误的是 A莽草酸由三种元素组成 B莽草酸的相对分子质量为174 C用莽草酸合成达菲需要含氮的物质 D由莽草酸合成达菲是物理变化,10年：92009年某日，南昌某厂发生双乙烯酮（C4H4O2）泄漏。有关双乙烯酮的说法不正确的是 A它的一个分子含有10个原子 B其碳元素与氧元素质量比为32 C其氢元素质量分数约为4.76% D它的相对分子质量为84g,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年：3“安居乐业”。建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是 A铁单质 B氧化钙氧化物 C碳酸钙酸 D聚氯乙烯有机物,09年：10从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质 A氢氧化铁 B硫酸铜 C水 D硝酸,10年：7分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是 A氮气中只含氮元素，属于单质 B氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物 C硫酸钠中含有硫酸根离子，属于酸 D碳酸中含有碳元素，属于有机物,11年： 11类推是常用的思维方法。以下类推正确的是 A分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成 B离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7 D有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年： 4“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是 A太阳能 B天然气 C汽油 D柴油,09年： 7下列有关“化学与生活”知识的小结正确的是 A制作锅柄的材料是热固性塑料 B镉（Cd）、汞（Hg） 、铅（Pb）都是对人体有害的微量元素 C食物淀粉在人体内能转化为葡萄糖被人体吸收 D维生素在人体中需要量很少，它不属于人体的营养素,10年： 3下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C用煤发电，以保证充足的电力供应 D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用,11年： 6今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。下列缓解旱情的做法不正确的是 A推广使用节水器具 B工业用水重复利用 C用增雨剂实施人工降雨 D引渡海水灌溉农田,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年： 10下列化学符号正确的是 A1个氧化碳分子：Co B2个碳酸根离子：2CO32- C3个亚铁离子：3Fe3+ D4个氢原子：2H2,09年： 2防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄 (化学式位ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为 A+1 B+2 C+6 D+7,11年： 7酒精监测仪中的反应原理为：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4 = 2 Cr2 (SO4)3（绿色） + 2CO2+ 9H2O，则物质X的化学式为 ACrO3 BCr2O3 CCr2S3 DCrSO3,11年： 12右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是 A金元素属于非金属元素 B一个金原子的中子数为197 C一个金原子的核外电子数为118 D一个金原子中粒子总数为276,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 9、下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是,09年: 8右图为某阳离子的结构示意图，则x的数值可能是 A9 B10 C12 D17,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 6以下跟酒精灯有关的实验操作 正确的是,08年: 8、“节能减排，我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是 A甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 B乙学生配制50g 5的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 C丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 D丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收,09年: 6化学实验室对药品存放有一定 的要求，下图所示白磷的存放符合要求 的是,09年: 12下列实验室制气体的方案可以直接采用右图所示 装置实施的是 A用氯酸钾和二氧化锰制氧气 B用大理石和稀盐酸制二氧化碳 C用过氧化氢和二氧化锰制氧气 D用锌和稀硫酸制氢气,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,10年: 5下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是,11年: 3下列实验操作正确的是,11年: 2实验室检验氧气应该选用 ApH试纸 B澄清石灰水 C酚酞溶液 D带火星的木条,11年: 10小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 A氯化钠和水 B硝酸铵和水 C二氧化锰和过氧化氢溶液 D铜和稀硫酸,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 7、下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是 A高锰酸钾 B蔗糖 C汽油 D面粉,09年: 5名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是 A硬水 B油水 C泥水 D蒸馏水,10年: 8若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是 A溶质质量都减少 B溶剂质量都增大 C溶液质量都增大 D溶质的质量分数都减小,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 3“安居乐业”。建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是 A铁单质 B氧化钙氧化物 C碳酸钙酸 D聚氯乙烯有机物,08年: 52008年5月11日，南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是 A洗澡擦肥皂时不关喷头 B刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 C选用节水型器具 D发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映,09年: 4以下是人体几种体液的pH，其中呈酸性的是 A胰液7.58.0 B胃液0.91.5 C血浆7.357.45 D胆汁7.17.3,09年: 7下列有关“化学与生活”知识的小结正确的是 A制作锅柄的材料是热固性塑料 B镉（Cd）、汞（Hg） 、铅（Pb）都是对人体有害的微量元素 C食物淀粉在人体内能转化为葡萄糖被人体吸收 D维生素在人体中需要量很少，它不属于人体的营养素,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,10年: 2上海世博会部分场馆的图片如下。图片说明中出现了金属材料的是,11年: 4南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于 A金属材料 B复合材料 C合成材料 D无机非金属材料物,11年: 5食品安全无小事。下列做法符合食品安全要求的是 A在食用猪血中加甲醛溶液 B在生猪饲料中添加瘦肉精 C在焙制面包时添加小苏打 D在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄,11年: 8对下列事实的解释正确的是,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 11下列反应中，有单质出现，但不属于置换反应的是 ACu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag B2Al+3H2SO4A12(SO4)3+3H2 C2Mg+CO2 2MgO+C D2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2,09年: 15下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是 A有大量白雾产生的反应：4P + 5 O2 2P2O5 B有白色沉淀生成的反应：2Mg + O2 2MgO C溶液颜色变化的反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 D黑色固体变成红色固体的反应：C + 2CuO 2Cu + CO2 ,10年: 11下列物质的用途与化学原理不相符合的是,11年: 14下列物质的转变，不能一步实现的是 AKCl KNO3 B Fe(NO3)2 AgNO3 CSO3 Na2SO4 DH2Cu,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 12物质X可发生下列所示的两个反应，则X是 X+酸盐+水 X+水碱 ACaO BFe2O3 CCO2 DNaOH 08年: 13、白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗 08年: 14、鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是 A氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B氯化钠溶液和稀盐酸(无色酚酞) C硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水) D硬水与软水(食盐水),一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,09年: 10从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质 A氢氧化铁 B硫酸铜 C水 D硝酸,09年: 11在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有 A氢氧化钡分子 B氢氧根离子 C钡原子 D氧离子,10年: 13往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是 A滤渣中一定有Fe粉 B滤渣中一定有Cu粉 C滤液中一定有Fe2+ D滤液中一定有Ag+、Cu 2+,10年: 14下列各物质能在溶液中共存的是 AHCl、Na2SO4、Ca(OH)2 B Ba(NO3)2、KCl、H2SO4 CNaCl、ZnSO4、KNO3 DCuSO4、NaOH、Na2SO4,11年: 13下列做法正确的是 A加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 B加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2 C用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO D用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分),原题,原题,原题,原题,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,08年: 15、向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是,09年: 14在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图 所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是 A9g B11g C12g D14g,一、选择题(第110题每题1分，第1115题每题2分,10年: 15将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断合理的是 A铁、镁 B铁、锌 C锌、铁 D锌、镁,11年: 15有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。下列说法正确的是 A产生氢气的速率AB B反应后A、B一定都有剩余 C消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D消耗B的质量一定小于A的质量,二、填空题(本大题包括3小题，共14分),原题,原题,原题,原题,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),10年：16(3分)请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空： “南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价 ；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子 ；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁 。,11年： 16(4分)南昌市公交车上常悬挂一块警示牌，“严谨携带易燃易爆、化学危险品上车！”，上面列举了各种禁带物品：易燃物：白磷、油纸；遇水易爆品：金属钠、镁；易燃烧液体：汽油、酒精；腐蚀性物品：硫酸、过氧化氢、烧碱；爆炸品：炸药、烟花鞭炮。请用恰当的化学用语填空： （1）镁元素 ； （2）两个过氧化氢分子 ； （3）硫酸溶液中的阴离子 ； （4）所列禁带物品中的碱 。,二、填空题(本大题包括3小题，共14分),原题,原题,原题,原题,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),10年：17(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时 ； (2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ； (3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为； 2NaOH + X = NaClO +NaCl+H2O，则X的化学式为_； (4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是_。 A水是有机物，能赋予生命 B水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 C水是人体主要的功能物质 D水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气,09年：17(4分)2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在我市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问： (1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ； (2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ； 改造或淘汰高能耗、高污染产业；大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源；优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。 (3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 。,二、填空题(本大题包括3小题，共14分),原题,原题,原题,原题,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),08年: 19(3分)右图为氯化钠、碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线。 (1)当温度为10时，碳酸钠的溶解度为 ； (2)当温度 时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度； (3)生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。请你解释原因：“夏天晒盐” 。,09年: 18(3分)氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示： (1) 30时KNO3的溶解度为 ； (2)若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在 之间； (3)右图中能表示KCl溶解度曲线的是 。,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),10年: 18(3分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图。 (1)20时，甲物质的溶解度为 g； (2) 欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 ； (3) 40时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20，所得甲物质溶液的质量 （选填“”或“”或“”）乙物质溶液的质量。,11年: 19(3分)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。,（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）； （2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”） （3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。 A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙 C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙,三、推断题(本大题包括1小题，共6分),原题,原题,原题,原题,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),08年: 20(6分)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“”表示物质间的转化关系，“” 表示两端的物质能发生化学反应)。A、C都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答： (1)C的化学式 ，H可能是 ； (2)写出标号、的化学方程式： _ _,09年: 20(5分) A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。 (1)A的化学式 ，D的化学式 ； (2)B除制取A之外的另一种用途是 ； (3) C和E反应的化学方程式为 ； 该反应的基本反应类型是 。,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),10年: 20(4分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。 (1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是 ， A与B反应的化学方程式可能是 。 (2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是 ， D与E反应的化学方程式可能为 。,11年: 20(4分)如右图所示AG是初中化学常见的物质。图中 “”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答： （1）G的化学式为 ，E与F发生化学反应的基本类 型是 ，写出物质B的一种用途 ； （2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。,四、实验题(本大题包括1小题，共8分),原题,原题,原题,原题,二、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共18分),09年: 19(2分)为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气， 某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好） (1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是 ； (2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误 （任写一点） 。,10年: 19(4分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。,(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ； (2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 。 (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。,五、活动与探究题(本大题包括1小题，共6分),原题,原题,原题,原题,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),08年: 21(4分)化学是一门以实验为基础的科学。,(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ； (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ； (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ； A用高锰酸钾制氧气 B用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C用锌与稀硫酸制氢气 D用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),09年: 21(4分)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：,(1)图1中仪器a的名称是 ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ； (2)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ；她称取的氯化钠实际质量为 g； (3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） 。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),10年: 21(5分)下图是实验室常用的仪器。,(1)图甲中仪器A的名称是 ； (2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的 （填序号）； A大理石 B纯碱 C稀盐酸 D稀硫酸 (3)组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有 （填序号）； (4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为 ；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的 （填“a”或“b”）连接。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),11年: 21(5分) 下图是实验室常用的装置。请据图回答：,（1）写出仪器的名称 。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质 ； （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 ； （3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项）。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),08年: 22(7分)某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如右图所示的装置进行探究。 (1)已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是 ； (2)若干燥从a导管出来的气体，应从 (选填“b” 或“c”) 端管口通入； (3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想： 猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是 。 (4)请你对猜想二进行探究： (5)其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是 。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),09年: 23(7分)小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：,反思实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法 。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),10年: 22 (5分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。 (1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施 ； (2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是 ；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是 ，该反应的化学方程式为 ；,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),11年: 22(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 请你参与完成：,【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ； 【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热； （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ； 【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),09年: 22(4分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？ 【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。,【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的 水量减少较多；B杯中的现象是 ； 【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因 ； 【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失， 还能隔绝 ， 防止食物腐败。 【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期， 但大量使用后丢弃会造成 ， 所以要控制使用。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),10年: 23（6分）小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见右下图），有一试剂瓶的标签破损。,【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？ 【讨 论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是 ； A酸 B碱 C盐 【猜 想】可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是 (任写一种)。 【设计并实验】 (1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ； A方法正确，结果正确，且结论正确 B方法不正确，结果偏小，但结论正确 C方法不正确，结果偏大，结论不正确 D方法正确，结果正确，但结论不正确 (2)小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液。要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。,三、实验与探究题(本大题包括3小题，每空1分，共16分),08年: 23(6分)2008年春节前夕，我省遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知：使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。 提出问题工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害? 查找资料(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2； (2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。 作出猜想猜想一：工业