去打开大自然绿色的课本(1).ppt

4 去打开大自然 的课本,绿色,大自然怎么叫课本呢？课本里有些什么呢？为什叫绿色的课本呢？怎样打开绿色的课本？,陈艳玲,孙友田： 当代诗人，中国作家协会会员 ，江苏省作家协会理事。主要著作有诗集煤海短歌，儿童长诗带血的泥哨、矿山鸟声，儿童知识读物在黑宝石的家里等10部。,学习目标,1、学会生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3、加强朗读训练，感受大自然的绚丽色彩，激发热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。（重难点）,朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?,去打开大自然绿色的课本,4,祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼晴 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 鸣禽、野花要和你们联欢， 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情！,绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。 去吧，天空会撒开片片云锦， 给你们送去明媚的早晨。 去吧，大地会吹来阵阵微风， 给你们留下愉快的黄昏。 祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。,读一读，认一认,敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限,耘 溢 敞 芬 限 锦 昏,近义词,喧闹 洋溢 胸襟 芬芳 绚丽 温馨,反义词,喧闹 浩瀚 相聚 温馨,听课文录音，思考：课文都描写了自然界中的哪些事物？,空气、翠竹、松柏、果园、沃野、鸣禽、野花、青山、绿水、云锦、微风,理清诗歌层次,一（1）暗示主题，祖国向孩子们发出热切的召唤。 二（25）逐层深入，大自然等待我们探索与发现。 三（6）升华全诗，祖国再次向孩子们发出召唤。,祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。,读了这一小节，你有什么收获？,让明亮的眼晴 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。,大自然的课本里都有些什么？,鸣禽、野花要和你们联欢， 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!,这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密？,小鸟说：,赞美多彩的生活，敞开少年的心扉!,歌唱吧，,野花说：,快来吧，,跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵!,去吧，天空会撒开片片云锦， 给你们送去明媚的早晨。 去吧，大地会吹来阵阵微风， 给你们留下愉快的黄昏。,听,又有人在热情地招呼你们了,它们是谁 ?它们拿什么招持我们?,祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。,现在你知道为什么说大自然是一本绿色的课本了吗？,因为大自然充满了绿色，又充满了生机，而且蕴藏着丰富的知识，所以说它是“绿色的课本”。,思考：大自然是本什么课本呢？,大自然是语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。,大自然是音乐课本，小燕子是音符。 大自然是美术课本，它色彩鲜明，线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。,大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。,读了去打开大自然绿色的课本，你是不是也动心了？大家也去观察一下大自然，把你的收获也写成一首小诗。,教学反思,1、运用多媒体辅助教学，给学生展现一幅幅精美的图画，从而优化了