课件内容介绍和使用说明

课件介绍和使用说明、江西省东城初中 廖志坚本课件是为仁爱英语七年级下期Unit6 Topic3 Which is the way to the post office? Section C 编写的教学课件。这是第六单元的第三课题的第三课时，在复习了上一课时学习过的交通标志和问路的基本用语的基础上，进一步学习了祈使句以及交通规则、警告。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。为了更好地在45分钟内最有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：组织教学-插入英文歌曲动画，有声有色，调动学习气氛。（幻灯片1、2、3） (注：幻灯片3中插入了FLASH文件，如果因为路径不同不能正常播放，请参照以下“注1：在PPT中插入FLASH”提示操作。操作结束后，点击动画屏幕中的“开始”键，如出现对话框“由于控件ShockFlash1不能创建，不能退出设计模式，点“确定”，然后再次点击动画屏幕中的“开始”键。)复习-问路指路（幻灯片4、5）交通标志，包括学过的及拓展竞赛（幻灯片6、7、8）导入-由交通标志及交通现象动画、声音，让学生更直观导出祈使句（幻灯片9、10、11、12、13、14）-应用祈使句，配合道具5个学生表演4种交通违规受罚现象。（幻灯片15）-动画呈现新单词、词组：应用交通事故及交通现象的动画，形象生动地让学生自悟出课文重点短语、句型，为下一步理解课文扫清障碍，区别于传统枯燥的单词教学！（幻灯片16、17、18，如出现图片与声音无法吻合，可能是电脑资源过度使用造成，可按ESC键跳出，再重新放映本页。）理解课文-听课文录音，理解课文判断正误。 跟读课文，根据图片及关键词提示复述课文。（幻灯片19，20。注：幻灯片19标题下有Windows Media Player声音控制栏，可用于控制播放及跟读课文录音。如果无法正常播放，请参照注2：“在PPT中控制声音的方法”操作！）拓展-4人小组讨论并用祈使句制定班规，后展示。（幻灯片21）总结-（幻灯片22）作业&结束-（幻灯片23、24。注：点击幻灯片23中“小仙女”图片，可以链接到幻灯片3英文歌，便于教师灵活掌控时间，或使课堂首尾呼应。如不能顺利播放，参照注1。）出现以上不能正常播放的原因，可能是版本不同,控件未激活或插入的文件路径不同造成。请评委老师参照注1，注2耐心操作，造成的不便望谅解。如还有疑问请及时与作者联系，同时感谢您留下的宝贵意见和建议，便于本人改进，谢谢！课件中歌曲FLASH参考网站：/xzzx/xzzx.asp（以下是注1，注2具体操作。）注1：在PPT中插入Flash动画方法 第一步：打开“控件工具箱”第二步：选择控件，并拖曳。、点击右下角的“其他控件”，选择“ Shockwave Flash Object”控件。、这时出现一个“”号、用“”字形在幻灯片上拖画一个矩形区域。第三步：插入。、右键单击矩形区域，选择“属性”、见下图，点击“自定义”，再单击后面的“”按钮、在出现的“属性页”中，在“影片URL”中输入flash的绝对地址（我已把flash文件和PPT文件放在同一个文件夹内，这样就只要输入文件名就行了），注意必须带上后缀名（即.swf）例：如果你在“D：”上的“仁爱英语课件比赛”文件夹中放有“英文歌.swf” 的Flash文件，你应该输入 D: 仁爱英语课件比赛英文歌.swf、点击“确定”按钮第四步：这时大功告成，但在PPT页面上还无法显示。必须先“放映”一下放映时，PPT就能播放了。放映后，画面仍停留在PPT页面上。这时候，应该适当调整一下前面用“”拖出来的矩形框，让它和flash的长宽比例相同。注2：在PPT中控制声音的方法 打开“控件工具箱” 选择控件，并拖曳。点击右下角的“其他控件”，选择“windows media player”控件。在页面上的播放器上点右键，选属性，然后在url栏中输入你的声音文件所在的完整的目录和文件名，注意，连扩展名也要一起输入，例：如果你在“D：”上的