人民解放军百万大军横渡长江 (18).ppt

人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,新 闻 两 篇,什么叫新闻,新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。,新闻的特点,真实。,及时,简明,小结,用一句话、一个短语，对事件高度概括,对事件或事件中心的概述，在开头告诉人们,对事件进行具体、翔实的报道,新闻知识,消息的基本要求：让事实说话，内容真实准确， 不能虚构或夸张；报道迅速及时；简明扼要。,消息通常包括：标题、导语、主体、背景、结语等部分，前三个是不可缺少的。,文体知识,1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文 学；从狭义上讲，就是指消息。,2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。,（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。,（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。,（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。,（4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。,4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。,5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。,必不 可少,“ 三特征、五结构、六要素 ”,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,学习目标,1、理清文章层次，了解课文内容； 2、掌握消息的结构； 3、体会消息的语言。,作者简介,毛泽东（1893-1976），中华 人民共和国的缔造者，伟大的 无产阶级革命家、军事家、思 想家，中华人民共和国第一任 国家主席，中国人民第一代领 导集体的核心。他的讲话稿收 在毛泽东选集（共五卷） 里，他的诗词收在毛泽东诗 词文集里，他撰写的新闻， 收在毛泽东新闻工作文选 里。,背景材料,一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在 全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线 经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月 21日， 毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令，于该日凌晨发 起了渡江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万 大军胜利渡过长江，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则 全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江。,课文朗读,听老师范读课文，初步 熟悉课文。 请同学们朗读，结合新 闻文体提出自己的问题？,人民解放军渡江情景,字词辨析,要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ）： 当真（ ） 不含： 业已：,si,s,s,si,d,hu,ku,jin,xin,qin,dng,dng,不可抵挡。,不包括。,已经。,人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,1、找出这篇新闻的五结构。 2、找出这篇新闻的六要素。,作业,毛泽东,人民解放军百万大军,横渡长江,复习检测,1、本文的体裁是： 作者是： 新闻的六要素包括 、 、 、 、 、 。 消息的表达方式主要是： 也可适当的：,2、一则消息通常包括 、 、 、 、 五部分。其中前三个必不可少。,3、消息的特点： ； ； .,一、文体知识,复习检测,1、要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ）： 当真 （ ）,2、不含： 业已：,二、字词辨析,si,s,s,si,d,hu,jin,xin,qin,dng,dng,形容来势凶猛不可抵挡。,不包括。,已经。,整体感知,阅读课文，试理清这篇消息叙事的六要素。,人物： 时间： 地点： 原因： 经过： 结果：,人民解放军百万大军,从20日夜起-22日22时,西起九江（不含），东至江阴的1000余华里的战线,国民党反动派拒绝签订和平协定,20日夜起，分三路大军横渡长江，23日可全部渡完。,占领广大南岸地区。,人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。 21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,标题,电头,1,电头：就是在报道开头，用括号或黑体字表示，交代稿子的来源和时间等的文字。,小知识,分析 “新华社长江前线22日22时电” 其中的信息含量,课文结构,第1、2两句,其余部分,中路军 西路军 东路军,人民解放军百万大军横渡长江,标题 导语 主体,并找出文中的各个部分,课文分析,1、标题：,简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。,2、电头：“新华社长江前线22日22时电”,交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用：表明材料真实，报道及时。,著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）,课文分析,3、导语：,人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。,简述渡江战役胜利成功。,从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。,“不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语 意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放）,“西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至 九江”？,答：这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的 顺序相吻合。,课文分析,4、主体：,详述三路大军渡江战斗经过，并指出我军渡江 胜利的重要意义。,一层：写中路军渡江情况。,二层：写西路军渡江情况并加以评论。,三层：写东路军渡江情况。,找出主体中的议论句子，并说说它的作用？,“此种情况都很泄气” （“此种情况”指代什么？）,答：揭露了敌军溃败的原因，突出了我军的英勇善战， 大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。,课文分析,主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（ ）,A、长江是自西向东流的。B、西路军在东路军之前渡江。 C、为了详写东路军。D、西路军和中路军所遇敌情一样。,D,最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？,答：“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打 了，听 见南京拒绝和平，都很泄气。”,研读揣摩,理解课文，思考讨论:,1、本文为什么先介绍中路军渡江情况？,2、介绍中路军渡江情况以后，为什么按西路军东路军的 顺序介绍？,本文按时间和事件本身的特点来安排结构顺序。,1,九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（35万）,（30万）,（35万）,作业处理,二、主体部分分为三个层次，是怎样衔接在一起的？,1、时间上的衔接： 20日夜21日下午5点21日下午至22日下午,2、渡江部队的衔接： 中路军西路军东路军,3、内容上的衔接： 第二层有“和东路军所遇敌情一样”与第一层衔接； 第三层有“与西路同日同时发起渡江作战”与第二层衔接； 第三层有“正是汤恩伯到芜湖的那一天”与第二层的“汤恩 伯21日到芜湖”衔接。,研读揣摩,此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。,分析品味语句,1、语段中突出表现我军英勇精神的词语有 、 。,战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。,2、本语段在表达方式属于 。,“不起丝毫作用”、 “不料”、“又” 等词句充满了对战犯汤恩伯的 。,“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”此句中的“不料”在文中表现了我军的（ ），同时又是对敌人的强烈的（ ）。,神勇,嘲讽,“听见南京拒绝和平，都很泄气”一句中，能把“南京”改为“蒋介石政府”吗？,不能；因为当时蒋介石已下野，李宗仁出任代总统。,本文是抓住“横渡长江”来写的，与“横渡”的“渡”有关的词语有哪些？与敌我双方交战情况有关的词语有哪些？,1、“冲破”“渡至”“渡过”“渡完”等。,2、我方： 敌方：,“歼灭”“击溃”“控制”“封锁”“切断”等；,“纷纷溃退”“毫无斗志”“抵抗”“微弱”“泄气”“毫无斗志”等；,1、“西起九江（不含）”为什么不含九江？ （ ） A、因为九江是地点。 B、因为九江在长江以南。 C、因为九江尚未解放。 D、因为进军时间太早。 2、本文的导语部分是： 。,5、主体部分记叙了三路大军的进军情况，详写的是（ ）A、西路中路 B、东路西路 C、东路中路 6、电头的作用是 。7、找出文中议论句，并分析其作用： 。,8、从文章主体部分找出两个表现我军英勇精神的词语： 。9、我军所遇之抵抗甚为微弱的原因是 。10、导语部分“人民解放军百万大军”写出了 。“从一千余华里的战线上”说明了 。,作业处理,三、分别比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？,第一组：第2句好。 “越过”只写出了经过；“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。 “到达”只表示一般的到了、抵达之意；“渡至”则