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文档简介

20、我躺在波浪上读书,教学目标： 1 借助字典或联系上下文，理解“温润 、舒服自在、絮语 ”词语的意思。 2 能正确流利地朗读课文。 3 了解“死海”的特点，并能简要复述。 4 理解课文叙述重点，体会作者愉快的感受。,读读词语,起伏荡漾 从容 游览 著名 城郊 滋味 戛然而止 辽阔 细波如鳞 苍茫 观赏 沉默 涌动 奇特 奇迹 温润 平衡 耳畔 拂面而过 保存,你相信吗？不久前，我曾在波浪上读书直接在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志,*20 我躺在波浪上读书,学习提示 1、自读课文，注意下列字的读音和字形。 从容、趟水、拾级而下、絮语、苦涩、戛然而止 2、交流对词语的理解，提出不理解的词句讨论。 3、练习说话： 在 ，我躺在波浪上读书。,这天游人不多，他们都坐在岸边阳伞的阴影里，观赏着这沉默的海。,练习说话： 因为死海的水中含盐量特别高达33%，竟高于一般海水的九倍，所以（ ）。,细浪在我的耳畔絮语。,课文的重点部分用“”表示 : （1）主人陪同我游览著名的死海。（ ） （2）死海含盐量高，浮力大，人能躺在水面 上读书。 （ ） （3）死海含盐量很高，生物难以生存。（ ） （4）死海是陆地上最低的地方。 （ ）,向大家介绍作者在死海游览的所见所闻： 听说 。人们说得没错， 奇迹果真出现了！ 。,1、收集自己感兴趣的自然界的一些奇特的现象，作适当的摘记。 2、和同学交流你收集到的自然界的一些奇特的现象。,拓展：,作业： （1）抄写词语：,起伏荡漾 从容、游览 城郊 苍茫 拾级而下 涌
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