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文档简介

全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版第七册第14课,生活日用品的联想,火眼金睛,一、寻找联想巧方法,猜猜看，我是什么？,外形特征,猜谜游戏,从各种角度看，勺子的外形像什么呢？,左思右想,它变成了这么多有趣 的东西，你还能够把 它变成什么呢？,角度,找找他们身上有哪些生活日用品？,组合,移花接木,你发现画面中藏着哪些 生活用品？,局部,天马行空,功能,二、我欣赏,手工制作,毕加索,公牛头,这些画中有哪些生活用品？ 它们发生了怎样的变化？,你能使画面变得更有趣吗？,日 用 品 的 马 拉 松,请仔细观察自己准备的生活日用品 说一说你能联想到什么？ 看谁联想的最多最有创意,三、我讨论,四、头脑风暴,（1）用绘画或手工制作的形式，对生活中的日用品大胆展开联想，把它们变成有趣的艺术品。 （2）可以独立完成也可以小组合作完成。 要求：多角度进行观察，抓住物体的外形特征、功能展开丰富的联想，形象要生动，色彩搭配要协调。 温馨提示： 注意工具的使用安全，注意卫生。,五、艺术实践 - 我动手，我快乐,六、快乐展示 我 最 棒,平时都是你们吃我，这次 小心夹到你的手指！,我们俩在哪里都是一对好朋友。,汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！,我可是75公斤级冠军！,别以为你们伪装成别针 我就认不出你们了！,我们的舞技都是一流的！,独特的联想让生活更精彩,关注生
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