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文档简介

优生的必要性 第一,出生缺陷率非常之高,逐年降低的可怕的生育质量; 第二,现代医学科学有能力可以阻断和防止绝大多数出生缺陷的发生; 第三,优生做得好,可以大幅度提高宝宝未来的先天素质。 说了这么多,这就是我为什么要进行系列讲座的医学科学基础,科学的进步已经为你的优生之路奠定了坚实的基础。 一方面,要把造成出生缺陷的因素降低到最低,另一方面,要把提高先天素质的因素提高到最高,这样双管齐下,生来的宝宝自然就是更健康、更聪明、更漂亮。 作为一名临床医生,我目睹了无数的家庭生育缺陷,从此家庭陷入重重危机,许多家庭因病返贫;也目睹了很多具有高度危险因素的家庭,因为高度重视,遵从专业人员的指导,摆脱了不良疾患的垂直传播,甚至从此摆脱了某些疾病对家族的威胁;同样目睹了更多的知识分子家庭,不仅重视预防,而且重视促进,真正把社会竞争的前移,移到了对宝宝素质最为关键的孕前和孕期以及婴儿时期,这是最为负责任的家庭,这些家庭是最值得欣慰的,宝宝健康聪明,家庭也充满了欢声笑语。 其实,绝大多数的缺陷形成,基本上是因为准父母的疏忽、不在意和缺乏知识造成的,很多人认为,子孙自有子孙福,顺其自然吧,结果,在环境污染、饮食不安全、无处不在的电磁辐射之下,悲剧了。不要认为有些人什么也不懂,什么也没有做,照样生出健康的孩子来,这样的例子当然很多,但从统计上看,几乎95%的缺陷家庭,都是来自于准父母的不作为。 看到这三类家庭,实际上是我迫切想做百集视频最主要的原因。我要告诉大家,缺陷是怎样形成的、怎样阻止的,好孩子是怎么来的,生出来之后是应该怎么样早教的。 这一次我讲的百集讲座,设计内容分了六个版块,也就是不孕不育、男科妇科疾病、两性疾病、优孕准备、好孕保健和婴幼早教,这些内容构成了优生优育。我每天的工作都是围绕着这些版块进行的,大家也许对不孕不育加入版块有些不解,其实,不孕不育是优生工,作的重要方向,因为不孕不育的夫妻不仅生育困难,孕育以后的过程,充满更多的危机,从出生缺陷的高发比例来看,不孕不育、男科妇科疾病和性病患者,是从疾病上来说,生育出生缺陷最为高发的人群。 这六个版块的内容,其中,最为简单的,是两性传播疾病的防治,通俗点说就是性病的防治,是最为简单的一个版块,我想,这也就是为什么20年来,很多南方的农民承包医院科室、充当治疗性病专家的主要原因吧。 其次简单的,是不孕不育,翻来覆去就那些原因,只要进行夫妻双方的有效病程管理,70%以上应该是可以预期怀孕的;再难一点的就是难治的男科和妇科,最为复杂的还是优生,因为分析和顾及的因素太多了,因此绝大多数的综合医院还都没有开展。 这一次的讲座,在征求了身边很多的专家之后,我讲座的受众,把它定义为两类人:一类是我们普通的网友;另一类是低年资的专业技术人员,像是医院本专业的住院医生、主治医生,还有与优生相关的一些专业技术人员等等,讲座的主旨,主要是让我们普通民众建立生育上的培优意识,其次,是对优生这个专业的低年资医生进行半科普、半专业的培训。 我所讲的这六个版块的内容,其实就是优生医生临床实际的工作,但是,这里面的很多工作,已经超出了医学的范围,大家看了之后,相信会有这样的体会。 普通的网友看起我的视频来,恐怕会感觉有些啰嗦,在讲座中,发病的病因、诱因等等,我都讲的比较大,主要是顾及专业医生,也是为病因治疗提供依据。 在进行这些讲座的准备以前,我刚刚完成了一份几百人的市场调查,样本虽然不大,但是涵盖了普通孕育人群和相关专业人员,进一步了解了他们的需求以及期望的内容,我的讲座将以此作为重要依据,尽量做到双方兼顾的,也尽量做到看了我的视频,基本就可以不用查找其他资料了。 目前,在优生优育上,我们的国家还有很长的路要走。 首先,国人优生意识淡漠;这种淡漠与国家的优生宣传不够有很大关系。提起优生,也许很多人想到的就是戒烟、戒酒、不近亲结婚,再多的就是孕期检查、优生四项了。,其实优生涵盖的内容远远超过了这些。 前面我已经给举出了很多优生内容的例子。从学科构成上看,优生学是一种边缘学科,包括了很多传统的学科,比如临床医学、遗传学、妇产科学、组织胚胎学、内分泌学、预防医学、围生医学等,这是传统上妇科、生殖科医生工作的范围,而这仅仅是优生学的一小部分,一些妇产生殖科医生,没有系统学过的学科,比如:生殖医学、性医学、畸胎学、胎儿学、配子发生学、配子的营养学药理学毒理学、生命科学、脑科学、环境优生学等等,这一些学科与前面说的那些学科,共同构成了优生学的骨架。 从这个骨架上大家可以看出,遗传学、妇产科学,仅仅是优生骨架的两个学科而已,基于知识面的限制,不论是妇产科的医生还是遗传科的医生,对于优生的指导都是具有局限性的,他们通常所说的优生,实际上正像大家所了解的优生一样,仅仅是优生很小的一部分而已,还有国家宣传的优生、计生委宣传的优生,都是同样的,而这种局限性,造成了群众对优生的误解和失望。 其次,绝大多数的综合医院没有专业的优生科。这样就造成了一个统筹兼顾的学科的缺乏,群众即使有需求,也会分流到妇产科、男科、遗传科、性病科或者泌尿生殖科去咨询优生,前面说了,由于学科内容的限制,这些科室的医生,当然远远不能满足优生咨询和指导的需要。 第三,在优生优育上,我们国内伪科学盛行。比如所谓的生物钟优生法,比如现在盛行的部分胎教,比如性别控制的孕后转胎,比如全民缺钙、全体孕妇缺钙、婴儿补充鱼肝油钙制剂等,比如催乳的做法,比如月子的饮食等等,实际上是很多商家的宣传左右了临床的医生,让我们的孕产妇在背离科学的路上越走越远。 第四,国内的宣传还与优生和优育的重点存在很大的距离。 就像我前面说到的,婚后的生于指数评价和指导、孕前准备、孕前预防、精卵优化、定时受孕、胎儿大脑发育促进等等,这些才是对宝宝的先天素质改变大、影响大的优生重点,而我们国家宣传的不近亲结婚、不吸烟、不酗酒、口服叶酸、优生四项检查等等,当然要,兼顾,可是它们仅仅是真正优生的很小的一部分。 对于早教问题,实际上早教的主体应该是教会家长怎样科学的保健、怎样艺术地做父母,而不是教育机构来逆宝宝的生理,来早教孩子,早教是由家庭进行的,不是机构的规模化作业;还有我们的教育,是要教育孩子保持灵性、因材施教、顺势而为的,但是,整个社会都急功近利,既抹杀了孩子的天性,又阻碍了孩子成才。 很多人会问我,优生是不是概念性的东西,有没有用啊?这种疑问我非常理解,毕竟现在中国概念性的东西、骗人的东西太多了。 优生有没有作用,大家其实不用听我说的结果,大家去了解近50年来,人类在动植物的种植养殖上面所取得的成就,比如,袁隆平教授的杂交水稻亩产是1300年前,盛唐350斤亩产量的5、6倍以上,这就是农作物优生的结果,因为从生命科学上来看,小草、水稻都是生命,与人类的基因仅仅相差了50%而已,包括人类在内的所有生物的优生,是有统一叫法的,也就是追求“高质、高量、抗病损”,科学是有普适规律的,为什么我们生产

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